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2五年级-上册-第四单元14《圆明园的毁灭》

难点名称：体会课文所要表达的情感，感受情感的变化。参赛教师：张某某

时间：2020年8月29日导入3 圆明园一定给你留下了深刻的印象，从文中你可以找到哪些词来描绘它？

举世闻名，金碧辉煌，众星拱月，建筑宏伟，

博物馆，艺术的瑰宝······

美中悟情四人一组合作学习第2-4自然段，概括圆明园的美。

圆明园在XX西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园，万某某和XX园组成，所以也叫圆明三园。此外还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园万某某XX园布局美 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 >愤怒、憎恨 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为灰烬。 悲伤，痛惜图中悟情圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界史上不可估量的损失！

“毁”字传情课后第二题：

课文题目是《圆明园的毁灭》，作者却用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌，为什么要这样写？反衬——用“毁”唤起伤痛，激起愤怒，立志振兴中华

课堂练习11 自由朗读课后阅读链接《七子之歌》（节选），说说你的感受。再思考：这首诗歌和本篇课文在情感表达上有什么相似之处？小结 这一把火是中华民族的耻辱，大火烧毁的不仅仅是圆明园，更是每个中国人的尊严。至今，圆明园的残垣仍在给我们警示——勿忘国耻，更激励我们要担负起振兴中华的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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