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1.参训教师考核办法心得体会

考核是教师管理中的一项重要内容， 是必不可少的基础性工作， 对教师考核具有十分重 要的意义。主要有以下几点：

一、考核有利于教师素质的提高 建立一支高素质的教师队伍，离不开对教师的考核工作。考核是对教师德、能、勤、绩 的全面了解和评价。教师的资格和任用，教师的培训和奖励，都离不开对教师的全面了解和 评价。只有通过全面考核，才能更好地使学校有目标、有计划地培训和帮助教师，以利于提 高教师的政治思想和业务水平。

二、 考核有利于调动教师的积极性 教师的受聘任教、晋升工资、实施奖惩，都是以教师考核的结果为依据的。通过教师考 核，对教师作出实事求是的评价，把对教师考核的结果和教师的切身利益密切联系起来，是 调动教师工作积极性的有效手段。 在考核中，教师通过总结经验教训，听取他人评定意见，做到肯定成绩、找出差距，明 确努力的方向，可以激励自己发奋向上、钻研业务、努力工作。考核能改变教师“干多干少 一个样，干好干坏一个样”的状况，破除教师的“大锅饭” ，起到教师之间鼓励先进、鞭策 后进的作用。

三、考核有利于教师人尽其才 要提高教育质量和办学效益， 必须对教师进行科学管理。 教师管理工作中最重要的一点 就是要“知人善任” 。每个教师的专业有特长，水平有高低，通过考核，对教师有个客观的 了解和评价，根据每个教师的特长和水平，扬长避短，安排其合适的工作岗位。既有利于工 作，又有利于教师才能的发挥。同时，还可以检查出对教师的培训计划、培训质量、培训效 益是否理想，验证出师资队伍整体结构是否优化，评定出教师工作质量是否优良等等。只有 这样，才能不断地改进管理方法，提高管理水平，从而达到培养教师、优化队伍、提高学校 教育水平和办学效益的目的。

2.通过对于微课的学习和体验，我认为微课作为一种新兴教学方式，有很多重要意义：

1、微课是一种浓缩型课程，时间简短，知识点明确，可以为学生提供一种“自助餐”式的学习体验。无论是学习新知识，还是课后复习，学生都可以根据自己的具体情况，选择性地学习某些知识难点或者技能，并且可以反复学习，针对性强，灵活性强，学习时间充足，可以有效提高学习效率。

2、因为微课时间十分简短，在10分钟以内，并且主题明确，只有一个，可以使学生在这段时间里把注意力全部集中起来，不易分神。

3、互联网发展是大趋势，尤其是移动终端的快速崛起，网上学习、手机学习或许会成为日后的主流学习方式，而微课正是适应了这种改革趋势，走在发展前沿。

4、微课程可以促成一种自主学习模式，学生们可以自定学习计划，按照自己的步调来安排学习内容，自己搜索，自主检测，培养学生对于学习的元认知能力。

5、微课时间的简短催促和鼓励教学者在设计和呈现微课时学会简洁。礼仪范文

3教学设计模板培训学习心得体会一

　　本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。

　　1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。

　　比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基矗

　　2、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。

　　特别是以小组为单位，设立小组代表，既有趣又能激发 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。

　　通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。

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