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教师2021年度研修任务单（由项目校参训教师个人填写，提交到平台，项目校管理团队审定）

教师姓名

张某某



任教学科

五大领域

任教学段

幼儿园



本年度

研修任务

（根据学校规划和教研组研修方案，确定个人年度研修任务。）

参训教师个人研修任务

随着网络信息化的不断改革和推进，现代化信息技术在幼儿园教育中的应用和发展起到了至关重要的作用。在信息技术环境下，幼儿活动的形式趋于多样化，趣味化和科学化。本学期有幸参加了《*_**小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目》的远程学习，为了更好地完成本次学习任务，弥补自身不足，结合本园信息化发展规划和自身实际，特制定本次学习计划：

一、自身分析：

在应用信息技术优化课堂教学方面，我的技术素养还是可以的，对多媒体设备等能熟练操作，了解与教学相关的通用软件的功能特点，并能熟练应用，能通过多种途径获取资源，掌握加工，制作和管理数字教育资源的工具与方法。

二、环境分析：

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 求的合格教师。



能力发展测评计划

在本教研组规定能力点范围内选择本年度测评能力点，说明选择该能力点的理由，并明确每个能力点认证时间范围，该时间包括能力点发展相关的研修、实践、证据采集等所需要的时间。





能力点名称

选择理由

计划认证时间





B2微课程设计与制作

有利于使用信息技术工具来设计、制作微课，有助于掌握拍摄、录屏、PPT合成等必要的制作方法，能有效运用信息技术工具设计和制作微课，并能灵活运用

9月





C4支持学生创造性学习与表达

采取合适的信息技术支持学生创造性学习、表达与交流展示，从而

1.鼓励和引导学生的主体观察和体验，表达内心的真实感受

2.用多种方式捕捉生活的精彩瞬间

3.优化成果的表现方式

4.帮助学生以多种形式外化自己的思考

5.创造多样化的学生表达与分享的机会

6.发展学生的创造性思维，激活学生的创造潜能

9月















……









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