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2021—2020学年度第二学期 学科教学进度表

科 目



教学 班级



教科书名

称及册数





上课 日期



每周 节数



总课时 节数



测试 次数





周

次

时 间

预定进度

页数

实际进度

出入

原因





起

讫



起讫







1

月

日

月

日











2

月

日

月

日











3

月

日

月

日











4

月

日

月

日











5

月

日

月

日











6

月

日

月

日











7

月

日

月

日











8

月

日

月

日











9

月

日

月

日











10

月

日

月

日











11

月

日

月

日











12

月

日

月

日











13

月

日

月

日











14

月

日

月

日











15

月

日

月

日











16

 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 第一课时

教学内容：

教学目标：

1.

2.

3.

教学重点：

教学难点：

教学准备：

教学过程：

一、导 (根据课堂需要，进行简单的导入，主要体现导学)

二、学

三、拓（根据“导—学—拓”课堂教学模式,主要引导学生在课外补充中应用,语文生活的延伸。）

四、课堂小结

五、布置作业（根据“双减”政策，减数量不减质量，分层布置作业）

六、板书设计

第二课时

教学内容：

教学目标：

1.

2.

3.

教学重点：

教学难点：

教学准备：

教学过程：

一、导 (根据课堂需要，进行简单的导入，主要体现导学)

二、学

三、拓（根据“导—学—拓”课堂教学模式,主要引导学生在课外补充中应用，语文生活的延伸。）

四、课堂小结

五、布置作业（根据“双减”政策，减数量不减质量，分层布置作业）

六、板书设计

一课一得：（课后反思）

单元分析

教师教情分析







































学生学情分析





































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