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我的学习行动计划



姓名

艾森巴提·赛力克别克

教龄

4年



学校

***

任教学科年级

小班



拟解决的个人教学具体问题

加强信息化应用能力学习，提升信息化应用能力。



选择的微能力点

微能力名称

选择理由





数字教育资源获取与评价

合理借助信息化手段支持探究型学习活动，提升学生合作交流学习能力，以及利用网络资源和技术工具开展学习的能力。





演示文稿设计与制作

采用合适的信息技术支持学生创造性学习、表达与交流展示，帮助学生基于自主探究与理解内化 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 求技术解决策略。重点围绕演示文稿的设计与制作;数字教育资源获取与评价；技术支持的课堂导入。学会用101p,希沃白板等技术手段,提高自己应用信息技术进行学

情分析、教学设计和学业评价等的能力,破解教育教学重难点问题,改变

满足幼儿个性化发展需求。在独立研修学习的基础上,参加区、校、学科组的研修活动,通过组内协作,进行线上和线下学习

线上:学习平台选课学习;

线下:参加学校组织的校本研修,做好过程性资料的收集,并提交作业。

在课堂教学中,利用信息技术的支持,让学生进行充分的展示交流,达到最佳的学习效果。





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