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优秀科组评选表

项目

要求

权重

自评

校评



基

本

条

件

计划、总结

（10分）

计划具体，活动落实。有详细的活动记录。











常规教学

（20分）

1、任教教师应当有目标明确、过程清晰的教学设计，教案抽查优秀率达到60%以上，合格率达到100%。













2、每人听课每学期不少于15节，科组长不少于15节。有完整的听课记录和分析评价意见。













3、科组长对全组教师的备课、上课、作业的布置与批改、听课评课、考试考查等常规工作每学期检查两次，有具体评价和记录反馈。











教研活动

（40分）

1、一学期科组需举行12次（含12次）以上专题教研活动，记录齐全。包括中心发言人材料，活动互动材料。













2、备课组集体备课每学期不少于6次，并有详细的备课组活动记录。













3、开展专题理论学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。







科研

科组组织教师积极参与或承担由各级教育主管部门课题研究 （学校学科组或科组长作为课题主持人或作为课题组成员排名前三位）。有课题立项证明，课题研究方案、研究过程记录及研究成果。国家级课题记20分；省级课题记15分；市级课题记10分，镇级课题记5分。











论文成果

科组能积极组织教师撰写教育教学论文。正式发表，国家、省、市、镇级每篇次分别记10、7、5、3分；论文评比，获国家、省、市、镇级奖，每人次一等奖分别记：5、4、3、2分；二等奖分别记：5、4、3、2分；三等奖分别记：4、3、2、1分。











学生培养

学生积极参加各级教育主管部门举办的学科竞赛并取得优秀成绩。获国家、省、市、镇级奖，按参赛人数的一定比例每人次一等奖分别记：10、7、5、3分；二等奖分别记：7、5、3、2分；三等奖分别记：5、3、2、1分。









总分













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