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讲课内容：只有社会主义才能救中国

课标分析

以“社会主义为什么是近代中国历史发展的必然”为议题，探究只有社会主义才能救中国的道理。可列举基本事实，反映近代中国探索复兴之路的悲怆历程，分析多种尝试终归失败的原因，证实只有经过新民主主义革命建立人民政权，才能确立社会主义制度，实现中国历史上最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定根本政治前提和制度基础。可基于我国社会主义政治制度、经济制度的特色，讨论社会主义初级阶段的基本国情。

教材分析

本框教材解决的是从社会历史进程的一般过渡到特殊，即进入当代中国。青少年首先关注和解决的问题：中国没有经历资本主义的充分发展，为什么能够建立社会主义制度？需要我们重温近代中国的百年屈辱历史一明白在中国，资本主义道路走不通，走社会主义道路，是中国人民的唯一正确选择。因此,它不仅在学生学习社会发展常识和中国基本国情两者之问起承上启下的过渡作用，而且是突出全书重点课的钥匙。

教学目标

知识与技能

识记中华民族的复兴面临的历史任务；新民主主义革命；了解中华人民共和国成立的历史

过程与方法

通过回顾近代中国探索复兴之路,认识到只有中国共产觉才能承担起领导中国人民反帝

反封建的民主革命使命。

情感态度价值观

通过本课学习，明确只有社会主义才能救中国。

重难点分析

重点：中华民族的复兴 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

总结本节课核心要点，进行小结。



学生看视频了了解新民主主义革命的相关知识

观看多媒体，思考问题

思考为什么资本主义道路在中国行不通。

观看习讲话内容，思考五四运动的作用，跟上老师思路

学习新民主主义革命内容

学习社会主义革命内容

学习社会主义建设内容

看多媒体内容

思考练习题，选择答案

回顾本节课所学内容，总结要点

了解有关知识导入新民主主义革命的胜利。

从旧民主主义入手，引出本节课内容

让学生更好理解本节课内容

从历史事件入手，方便学生掌握。

巩固学习内容，让学生将理论知识实际应用。

总结内容，便于学生识记



板书设计

只有社会主义才能救中国！

旧民主主义革命 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设

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