小学五年级语文慈母情深教案
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时间：2021.9.29 年级：五年级
科目：语文 上课人：何某某
课题 ：慈母情深（第二课时）
教学目标
1、结合阅读提示，引导学生抓住人物外貌、语言、神态、动作等描写反复读文，理解文章内容，体会课文表达的思想感情。
2.、体会慈母情深以及我对母亲的感激、热爱之情，联系生活实际来感受母爱的伟大。
1.教学重难点
引导学生抓住人物外貌、语言、神态、动作等描写，理解文章内容，体会课文表达的思想感情。
教学方法
多媒体课件、合作法
教学时间：一课时
《慈母情深》（第二课时）
教学过程
一、导入《游某某》背景伴奏，师朗诵游某某，学生体会感情，联系古代“孟母三迁”，现代“XX大地震”引出今天的课题《慈母情深》，板书课题，齐读课题。俗话说：父爱如山，母爱似海，可 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
③一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
④母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”
从外貌，动作，神态，语言分析母亲是一个瘦弱、贫穷、勤劳、通情达理的形象。
四、仔细聆听PPT朗读课文6-9自然段（走进母亲工作的地方）。
想一想“鼻子一酸”是什么意思？通过6、7、8、9自然段某某“鼻子一酸”的词语或者句子？(前后同桌四人为一个小组讨论)
母亲工作的环境描写：空间非常低矮,四壁潮湿颓败，光线阴暗，酷暑炎夏，窗不能开，身在蒸笼，震耳欲聋。
五、聆听：仔细聆听PPT朗读课文33-38自然段。
想一想：为什么“我”拿到钱某某“鼻子一酸”，你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着回忆一下？抽几个学生来分享。
②此时的你最想对你妈妈说些什么呢？
课文最后聆听《世上只有妈妈好》，感受那一份慈母情深。
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