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江苏开放大学

形成性考核作业

学 号 2***099

姓 名 毕冬冬

课程代码 060053

课程名称 科学思维方法论

评阅教师

第 四 次任务

共 四 次任务

科学方法论

行政管理 毕冬冬 2021年春级 2***099

内容摘要：科学方法论是关于科学的一般研究方法的理论，探索方法的-般结构，阐述它们的发展趋势和方向，以及科学研究中各种方法的相互关系问题。有广义狭义之分。狭义的仅指自然科学方法论即研究自然科学中的一般方法，如观察法、实验法、数学方法等。广义的则指所有正确的方法论，即科学的方法论。20世纪随着自然科学的发展出现了许多新方法，如控制论方法、信息方法、系统方法等，促进了方法论研究的高度发展。科学方法论愈来愈显示出它在科学认识中确立新的研究方向、探索各部门的新生长点、提示科学思维的基本原理和形式的作用。唯物辩证法是从人类的实践中总结和概括出来的正确的哲学方法，是科学研究的昔遍的方法论。它对自然科学的一般研究方法起指导作用，并将随着科学实践的发展而发展。科学方法论的历史形态，从科学发展的整个历史来看，有4种形态:自然哲学方法论、哲学方法论、逻辑方法论和理论方法论。

关键词：自然辩证法、科学问题、数理逻辑。

? 论文正文?自然辩证法是关于自然界和科学技术发展的的一般规律以及人类认识自然改造自然的一般方法的科学.研究对象是认识对象(自然界);认识成果:认识主题学科内容里的自然观是人们对自然界的总体看法,自然界存在无限发展的辨证图景,辩证唯物主义的自然观;而科学技术论是对科学技术的总体看法，自然规律越来越变成历史的规律,自然科学在本质上是革命.的;科学技术方法论:对科研方法的哲学概括.自然辩证法具有哲学的学科性质。

自然科学研究的一般程序: 1,科研课题的选择和确定;2，科学观察与科学实验的设计与进行;3,理论思维方法对科学事实的整理和加工;4，科学假说的建立和验证;5,科学理论的确立和深化。

科学问题是当时的科学背景下提出的关于科学实践和认识过程中需要解诀而尚未解诀的矛盾,科学问题的结构是由问题的指向，疑项和问题的解的应答域预设三要素构成的.问题的指向就是问题所指的研究对象;疑项是表明人们当前能力(当前状态)与求解理想(目标状态)的差距;应答域指得是问题的提法中预先设置了该问题解的存在域限，并在主观上认定所提问题的解必定存在于这个领域中.这三个要素围绕着问题的解发挥着各自的特殊功能,并有机的组成了科学问题的一般结构。

科学问题的基本类型:1,基础研究课题:此类课题是以认识自然现象,探索自然规律为主要目的,从积累科学知识和认识自然的角度看, 它对科技发展有着普遍的深远的影响，其成果可对广泛的科学领域产生影响，并对远期生产力的提高具有指导作用.2,应用研究课题:此类课题是把基础研究成果用于专业技术，或是总结专业技术的实践经验推动基础研究.此类课题在科学，技术生产体系中居承上启下的地位.其成果是以确定基础研究成果可能的应用途径的有关知识，一部分形成技术创新,并提出创新或改进的方法，路线，方案和说明，或在实验室范围内研制成功的原理性样品，流程或样机.应用研究课题有较强应用目的和综合性,计划管理较严密,方案途径一旦确定,一般不宜做大变动.3,发展研究课题:此类课题是指具有明确,具体，实用目的的研究活动,运用基础研究,应用研究成果直接解决生产中的实际科技问题的创造性活动,一般创造和研制新产品,新技术 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，那么命题涵项就成为真的或假的命题了。命题涵项加上全程量词或者存在量词，那么它就成为全称命题或者特称命题了。

参考文献：

[1]沈某某，陈某某，孙某某;《数理逻辑》美国:人民邮电出版社; 2006 年

[2]黄某某;《万卷方法.研究方法与方法论丛书》;重庆，重庆ISBN:***38250 ; 2006 年10月1日

[3]张某某;《自然辩证法概论》人民卫生出版社ISBN: ***14301; 2009年7月1日

完成日期：2021年12月08日

得分：

评阅时间： 年 月 日

课程名称：科学思维方法论 第 四 次任务 评阅教师：

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