以下为《**_*》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

附件2：

编号







山东省教育教学研究课题

申请书

课题名称

课题类别

学科分类

课题负责人

责任单位

填表日期

山东省教育科学研究院

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报山东省教育教学研究课题。认可所填写的《**_*》（以下简称为《课题申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意山东省教育科学研究院有权使用《课题申请书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受**_*托部门的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾某某发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各*_**以明确的方式标明。

5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护山东省教育教学课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

6．遵守课题管理规定。遵守《山东省教育教学研究课题暂行管理办法》的规定。

7．明确课题研究的资助和立项部门。山东省教育教学研究课题研究成果发表时须在醒目位置独家标明“山东省教育教学××年度××××研究课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称和类别与课题立项通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经山东省教育科学研究院同意后方可公开发表。

8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。

9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。

11．按照预期完成研究任务。课题立项获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担课题并按预期完成研究任务，达到预期研究目标。

12．成果达到约定要求。课题成果专著、论文、研究报告等公开发表，并在学术界和实践领域产生一定的影响。

二、作为课题研究者，本人完全了解山东省教育教学研究课题的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权山东省教育科学研究院：有权保留并向我省有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。

申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

年 月 日

填 写 数 据 表 注 意 事 项

1.课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

2.关键词 按研究内容设立。最多不超过4个关键词，词与词之间空一格。

3.学科分类 系指课题研究所属学科范围。请选项填写，限报1项。

例如： B "# 教育心理

A.教育基本理论 B.教育心理 C.教育信息技术 D.比较教育 E.德育 F.课程与教学论 G教育测量与评价 H.教育 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 近五年来主持的重要研究课题已结题相关证书、证明复印件张某某



四、课题设计论证

1.选题依据：国内外相关研究学术史梳理及研究动态；本课题对已有研究的学术和应用价值等。

2.研究内容：本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。

3.思路方法：本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。

4.创新之处：在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。

5.预期成果：成果形式、使用去向及预期社会效益等。

6.字数限定：不超过7000字。















五、研究基础和条件保障

1．学术简历：课题负责人在相关研究领域的主要学术积累和贡献等。

2．研究基础：课题负责人前期相关研究成果、核心观点及社会评价等。

3．承担项目：负责人承担的各级各类科研项目情况，包括项目名称、资助机构、资助金额、结项情况、研究起止时间等。

4．与已承担项目或博士论文的关系：凡以各级各类项目或博士学位论文（博士后出站报告）为基础申报的课题，须阐明已承担项目或学位论文（报告）与本课题的联系和区别。

5．条件保障： 完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件。











说明：前期相关研究成果中的成果名称、形式（如论文、专著、研究报告等）须与《课题论证》活页相同，活页中不能填写的成果作者、发表刊物或出版社名称、发表或出版时间等信息要在本表中加以注明。与本课题无关的成果不能作为前期成果填写；合作者注明作者排序。

六、预期研究成果

序号

完成时间

最 终 成 果 名 称

成果形式

负 责 人



1











2











3











4











5





























































注：重点课题应在省级刊物发表论文1篇或召开不少于1次的县级及以上范围的成果推介会。

（不含课题开题论证会）。

七、课题负责人所在单位意见

申请书所填写的内容属实；该课题负责人及参加者的政治和业务素质适合承担本课题的研究工作；本单位能提供完成本课题所需的时间和条件；本单位同意承担本项目的管理任务和信誉保证。

单位公章 年 月 日





八、各地市主管部门审核意见

本单位完全了解山东省教育教学研究课题的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证课题申报的真实性，认可课题申报人及其所在单位的申报资格，同意上报山东省教育科学研究院。

单位公章

年 月 日



九、评审意见

评价

指标

权重

指标说明

专 家 评 分



选题

3

主要考察选题的学术价值或应用价值，对国内外研究状况的总体把握程度。

10分

9分

8分

7分

6分

5分

4分

3分



论证

5

主要考察研究内容、基本观点、研究思路、研究方法、创新之处。

10分

9分

8分

7分

6分

5分

4分

3分



研究基础

2

主要考察课题负责人的前期相关研究成果和主要参考文献。

10分

9分

8分

7分

6分

5分

4分

3分







综合

评价

是否建议入围

A.建议入围





评审专家（签章）：



说明：

1.本表由评审专家填写，申请人不得填写。

2.请在“评价指标”对应的“专家评分”栏选择一个分值画圈，不能漏画，也不能多画，权重仅供参考。

3.如建议该课题入围，请在“综合评价”栏A上画圈，不建议入围的不做标记。

4.本表须评审专家本人签字或盖章有效。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《**_*》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。