总结第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理知识
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第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理知识(课本1-6页)
1.我国最早出现“地理”一词的文献是《易经、系辞》
2.西方第一本以“地理”命名的《地理学》专著的作者是古希腊学者埃拉托色尼。
3.以风车而著名的国家是荷兰。
4.阿拉伯人的传统服装多是身穿长袍，头戴头巾，这种打扮的原因是气候炎热、风沙多。
第一章让我们走进地理第二节我们怎样学地理(课本7一14页)
1.在地图的家族中分为两类包括:自然地图和社会经济地图。地图家族的新成员是电子地图。
2.地图三要素包括:方向、比例尺、图例和注记
3.地图上的方向有东、南、西、北四个基本方向，在此基础上又分出东北、西北、东南、西南共八个方向。
4.地图上的方向:
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①有指向标的地图，指向标箭头指向北方;
②没有指向标的地图，通常采用“上北下南、左西右东”来确定方向。
③在有经纬网的地图上，根据经纬线判断方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
5.在野外，确定方向的方法:指南针定向;北极星定向;太阳定向;太阳和手表定向。
6.比例尺:就是图上距离与实际距离之比。公式:比例尺=图上距离/实际距离;
①比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。现有1:1000和1:20190两个比例尺，较大比例尺是1:1000，较小比例尺是1:20190.
②所画地图范围越大(如中国地图),内容就越简略，选用比例尺越小，
③所画地图范围越小(如**_*，内容就越详细，选用比例尺越大。
④比例尺的三种表示方式:数字式、文字式、线段式。
注意:比例尺的大小比较要将比例尺化成统一表示形式再比较。另注意单位换算，1km=100000cm
7、图例是地图上表示各种地理事物的符号。注记是说明地理事物的名称和数字。
8.识记课本P10的图例表。
第二章地球的面貌第一节认识地球(课本16-27页)
1①历史上首次实现了人类环绕地球一周航行的航海家是葡萄牙(国)的麦哲伦;他的船队玎成功，结束了人们关于地平、地方与地圆的争论。
②地球的表面积约为5.1亿平方千米，赤道周长约为4万千米，地球的平均半径为6371千
③地球的真实形状是一个赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。2.经线与纬线
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4.南北半球的分界线是0°纬线一一赤道，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。或纬度字母是N的在北半球，纬度字母是s的在南半球。
5.东西半球分界线是20°w和160°E。东西半球划分记忆技巧:
①记住东半球范围为0°~20°w和0°~160°E两个范围，若不在此范围则为西半球。
②双十法:画出经度分布后找到20°w和160°E,再将要判断的经度对应到下图落在哪个半球就是哪个半球。
注意，涉及到东西半球的分界线的题目就画图表示。
6.球体上的网格叫经纬网。利用经纬网，可以很方便地确定地球表面任何一个地点的位置。
7.确定经纬度技巧:在经纬网中找到方向，用箭头标出该点所在经度和纬度度数递增的方向，向哪个方向增就是哪个方向的经(向东增为东经，向西增为西经)哪个方向的纬(向南增为南纬，向北增为北纬)。
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8.高中低纬度范围划分0-30°为低纬度(气温高);30°-60为中纬度(一年内有明显的四季变化);60*-90°为高纬度(气温低)。
9.地球的自转自转方向一一自西向东，自转周期一一一天(24小时)，产生的地理现象一一昼夜交替、时差、日月星辰的的东升西落。
10.地球的公转:公转方向一一自西向东，公转周期年(365天)，产生的地理现象一一四季变化、五带划分、昼夜长短的变化。
第二章地球的面貌第二节世界的海陆分布(课本28-32页)
1.全球的海洋面积占71%，陆 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 美洲的东部为人口最为稠密区。
②原因是这些地区位于气候温和、降水充沛的平原和盆地地带。
6.人口稀少的地区:高纬地区、沙漠地区、热带雨林区、高山高原地区_。
7.人口密度反映人口地理分布的疏密程度，单位是人/km。
计算公式:人口密度=人口数\面积
8.世界人口问题:
①人口过多出现的问题，环境破坏、资源不足、交通拥挤，就业困难、住房紧张、等问题难以解决
解决措施:倡导节制生育。其中中国的计划生育政策是人口控制的成功典范。
②人口过少出现的问题:人口老龄化，劳动力缺乏，社会负担加重。
解决措施可以鼓励生育，或积极接纳外来人口迁入。
9.人口的增长应与资源、环境相协调，与经济发展相适应。
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