《醉翁某某》教学设计

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编写时间2021年10月5日 执行时间2021年10月6日 总序第25个教案。

课题

醉翁某某

共 2 课时

第 1 课时

课型

新授



教学目标



1.了解作家作品,积累文中的文言现象。

2.熟读课文,并翻译全文,培养阅读文言文的能力。

3.训练学生句读、朗读、阅读和理解浅易文言文的能力。



重点难点



1.掌握一些重点文言实词的含义和虚词的用法

2.课文中出现的特殊句式的理解以及对重点语句的翻译。



教学策略



1.自由朗读、自主学习,

2.小组合作探 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 写作背景简介

四、自读课文,整体感知

1.听录音,指导学生朗读课文

2.扫清字词障碍

3 .多种方式朗读

五、自主翻译

1.自主参照课下注释,查阅工具书,翻译全文。注意翻译要求(信、达、雅);翻译原则(以直译为主,意译为辅);翻译方法(留、换、对、补、删、调)。

2.自主归纳

指导学生自主归纳文言现象(一词多义、词类活用)

学生独立自主归纳文言现象并落实笔记

六、板书

醉翁某某

欧阳修

记:一种文体

2、朗读(字音、节奏、语气)

翻译:山、翼然、临、作、名、伛偻提携

课后反思







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