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教学案例1：新文化运动与国民习性

【案例呈现】

新文化运动思想家以进化论和西方启蒙思想为武器，从历史与现实多角度透视了国民精神素质，指出自大、自私、观望和奴性等国民劣根性严重地阻碍了中国社会的进步。

自大性：鲁迅指出，中国自古是东亚文明中心，由于地理阻隔，与其他文明交往甚少，缺乏比较，往往以为惟我文明，视异族外国为蛮夷，只配向中国进贡，不配享有平等地位。即使外族入主中原，也只是一时武力强盛，最终要被我同化，接受华夏文明。因此，中国人“以自尊大昭闻天下”。

自私性：鲁迅认为，在专制制度的长期奴化与压抑下，中国人形成了只顾一己私利，不顾国家民族命运的自私性。从军做工者，或图温饱，或图升官发财；经营工商业者，或想邀名，或企图借此发财；主张立宪国会者，则以此作为争权夺利的工具，借助专制思想未得到改造的“大群”压制具有新思想的少数人，以遂一己私欲，难以图民族振兴的大政。

看客性：陈独秀指出，多数国民对救亡改革“取中立态度，若观对岸之火”。鲁迅早年怀着医学救国的理想赴日留学，在一次看幻灯片时，画片上日军在中国砍杀替俄国做侦探的中国人，旁观的中国人却无动于衷，鲁迅将之称为“看客”，他对此一再进行描述抨击，如《阿Q正传》中以看杀人为乐，为阿Q被游街示众喝彩的“眼光如狼”的观众；《药》中以革命者的牺牲为治病药饵的华某某；《祝福》中一再自责而不同黑暗势力抗争的祥林嫂。

奴性：陈独秀认为，中国人道德沦丧的原因在于封建专制及其愚民政策所造成的奴隶劣根性。鲁迅将奴性列为国民劣根性中“最大最深的病根”，他指出，一部中国史只有两个时代，“一，想做奴隶而不得的时代；二，暂时做稳了奴隶的时代”。奴隶们一方面自甘于卑贱贫寒屈辱；另一方面，一朝得势，便以贵凌某某、以强凌弱，充分表现出奴性的卑劣。

（资料来源：《论鲁迅的立人思想》，吴某某，《广州社会***学报》，2004年第2期）

【案例点评】

新文化运动时期的先进知识分子认为，欧美之所以在近代崛起，走上富强之路，不仅在于科技发展、工业进步和民主政体的建立，而且解决了人的近代化。因此，必须进行民主和科学思想的启蒙，以近代思想改造国民素质，才能使民主政治有坚实的基础。本案例从陈独秀和鲁迅对国民性的分析的角度，介绍新文化运动开展的历史背景、主要内容及其意义。

【教学建议】

（1）本案例可用于“新文化运动与思想解放的潮流”部分的教学，主要说明中国进行新文化运动的必要性。

（2）组织学生思考：“国民性在当时存在劣根性的原因是什么？”学生讨论后教师进行总结，概括新文化运动的意义。

教学案例2：雄辩，一鸣惊人？

【案例呈现】

巴黎和会是顾某某在国际外交界脱颖而出的舞台。1919年1月27日，和会讨论山东问题。日本代表首先声明，德国在山东的各项权益均须无条件让予日本，并公布了英、法、俄、意四国承诺日本要求的密约。面对如此野蛮的强盗行为，顾某某代表中国进行了强有力地辩驳，他指出，“三千六百万之山东人民，有史以来为中国民族，用中国语言，信奉中国宗教”；“胶州为中国北部之门户，亦为沿岸直达国都之最捷径路”，在国防上具有重要地位；“以文化言之，山东为孔孟降生，中国文化发祥之圣地”；“以经济言之，人口既已稠密，竞存已属不易”；“不容他国之侵入殖民”。顾某某将孔子比作耶稣，将山东比作耶路撒冷，指出中国之不能放弃山东就像基督教不能失去耶路撒冷一样。针对日本“中日已有成约”的狡辩，顾氏驳称：所谓《中日关于山东省条约》及换文系“二十一条”产生，是在日本最后通牒胁迫之下签订的，不能视为有效。他坚定地表示：“大会应斟酌胶州租借地及其他权利之处置，尊重中国政治独立、领土完整之根本权利。”

顾某某的滔滔雄辩，在会场上引起强烈反响。美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭均表示赞赏。从此，山东问题举世关注。

（资料来源：《顾某某：雄辩于巴黎和会上》，《世界知识杂志》，2007年第3期）

【案例点评】

巴黎和会是中国近代历史上第一次作为战胜国参加的国际会议，中国外交家顾某某的据理力争，反应和代表了中国人民的利益和愿望，也在很大程度上影响了中国北洋政府的外交决策。他在国际会议上主动发表自己的立场和观点，主动捍卫中华民族的利益和尊严，因而被誉为“中华民国之第一外交家”。

【教学建议】

（1）本案例可用于第一节第三目“五四运动：新民主主义革命的开端”的教学。

（2）引导学生讨论与思考“顾某某巴黎雄辩为何没有改变外交失败的结局？”教师在学生讨论发言的基础上进行总结。并配合视频《中美对话现场杨洁篪硬气表态》，前后呼应，对比中国外交百年变化，让学生充分感受我国国际地位的提升。

教学案例3：中共一大代表的命运

【案例呈现】

1921年7月23日晚，中国共产党第一次全国代表大会在上海法***正式开幕。这是一次年轻的会议。中共正式代表出席者共13人：上海李某某、李某某；武汉董必武、陈某某；长沙毛泽东、何某某；济南王某某、邓某某；北京张国焘、刘某某；广州陈某某；留日学生周某某及陈独秀委派的包某某。他们代表着50多名党员。两位共产国际代表马林和尼柯尔斯基出席了大会。

开创者的命运总是令人关注。南陈北李——陈独秀与李大钊同为中国共产党早期创始人，但是他们都没有参加中共一大。参加中共一大的十三位党员代表，可谓马克思在中国的十三位门徒。在这13位代表中，有些人的一生是革命的、光辉的、伟大的一生。像毛泽东、董必武，后来成为中共领袖、历史巨人；何某某血洒疆场，壮烈牺牲；邓某某、陈某某惨遭杀害，英勇就义；王某某积劳成疾，英年早逝。有的人因与陈独秀、张国焘矛盾较深，加之个性独特而宣布退党，如李某某、李某某。但他们脱党而不放弃信仰。李某某虽不在党组织中活动，却利用自己的“合法”职位，掩护了一批尚未暴露的共产党员和进步人士，最后以“共党首要分子”之罪名被桂系军阀杀害。李某某自省脱党是一生“最大的错误”，在1949年12月由毛泽东作为历史见证人、刘少奇作为介绍人又重新入党。然而，也有几个如同鲁迅先生所说，“因为终极目的的不同，在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变”。陈某某、周某某、张国焘、包某某、刘某某便是如此。其中，陈某某、周某某、张国焘背弃信仰，叛变投敌；包某某、刘某某历经曲折，迷途知返。

（资料来源：《谁主沉浮——中共一大代表沉浮录》，北京：人民出版社2009年版）

【案例点评】

中国共产党第一次全国代表大会正式宣告了中国共产党的成立。中共一大代表是我党的创始人和先驱，历史无情，大浪淘沙，这些一大代表的命运是一部活生生的历史教科书。本案例说明，只有真正的马克思主义者、共产主义者才能为党和人民的事业奋斗终生。

【教学建议】

（1）本案例可用于第二节第三目“中国共产党的成立及其意义”的教学，突出信仰、党性原则的重要性，引导和启发学生坚定共产主义信念，做真正的马克思主义者、名副其实的共产党人。

（2）启发学生思考：为什么中共一大代表的结局会各不相同？怎样的人是真正的共产党人？

教学案例4：“半条棉被”看初心

【案例呈现】

“半条被子的故事”之所以能够穿越历史时空，在中华大地上广泛传播并引起人们强烈共鸣，就在于它诠释了中国共产党的初心——为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

沙洲村是一个红军长征行军中经过的山区村、民族村、贫困村。行军意味着什么？意味着短暂停留，匆匆一过。就是行军途中之一站，就是面对一面之缘的百姓，红军战士也视若家人，冷暖与共。恰恰因为是行军途中之一站，说明中国共产党及其领导的人民军队，是为全国人民打天下、谋幸福的，是以兼济天下为己任的。长征是宣传队，这种宣传不只是刷标语、喊口号，还伴随着时时处处、实实在在的行动。正是这些行动在老百姓心中完成了共产党的速描——共产党就是有一条被子也要剪下半条给老百姓的人。

“半条被子的故事”是在红军行军装备极为简陋的情况下发生的——三位女红军只有一条被子。在战略退却的过程中，在缺吃少穿、生死攸关的时候，红军仍然记挂着百姓的冷暖。正是由于始终保持与人民冷暖与共、患难与共、休戚与共的血肉联系，才使得中国共产党能够在革命、建设、改革的各个历史阶段，始终得到人民群众的坚决拥护。

站在新时代的今天，中华民族仍然面对着复兴道路上的各种风险挑战，仍然需要这种全面的、集体的责任担当。当9000多万名共产党员在各自的岗位上坚守使命，奋发作为，必然迸发出无往不胜的磅礴伟力。

（资料来源：中国青年网，2020年9月26日）

【案例点评】

“半条被子的故事”的主角是红军女战士与老百姓。她们不是指挥员，不是领导人，她们的行动说明，人民情怀在整个红军得到了自上而下的全面贯彻。正是这种救民于水火、振兴中华的初心使命与历史担当，支撑着红军斩关夺隘，向死而生。

【教学建议】

（1）本案例可用于第二节第三目“中国共产党的成立及其意义”的教学，说明中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

（2）在引导学生思考：“如何认识中国共产党的初心使命？”后，教师进行详细解读。

教学案例5：党的二大创造了党的历史上八个“第一”

【案例呈现】

中共二大，是党走向成熟的起点。它在党的历史上，至少创造了八个“第一”。

一是在中国人民面前，破天荒提出了明确的，反帝反封建民主革命纲领。早在19世纪就开始进行的中国民主革命，长时间没有弄清革命的对象和动力，没有正面提出过反对帝国主义和封建势力的主张。中国共产党成立刚刚一年，就把这个问题基本解决了。

二是第一次提出了关于统一战线的思想和主张。

三是以全国代表大会名义，公开发表了党的第一个宣言。

四是第一次明确了中国共产党与共产国际的组织关系通过了《中国共产党加入第三国际决议案》，大会确认中国共产党是共产国际的一个支部。

五是制定通过了，党的历史上第一部正式的党章。

六是第一次明确地阐述了党的民主集中制原则的基本思想。比如“全国代表大会为本党最高机关”“全国大会及中央执行委员会之决议本党党员皆须绝对服从之”。

七是通过的《关于妇女运动的决议》，是中国妇女运动史上第一个以政党名义作出的关于妇女问题的决议。

八是第一次喊出了“中国共产党万岁”的口号，这句耳熟能详的口号有据可查的最早出处便是党的二大宣言的最后：“中国共产党万岁！”“国际共产党万岁！”

（教学案例：学习强国，2021年5月1日）

【案例点评】

本案例通过八个“第一”，展示党的二大通过对中国经济政治状况的分析，揭示出中国社会的半殖民地半封建性质，指出党的最高纲领是实现社会主义、共产主义，但在现阶段的纲领，即最低纲领是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。大会指出，为实现反帝反军阀的革命目标，必须联合全国一切革命党派，联合资产阶级民主派，组成“民主主义的联合战线”。党的二大通过决议案，阐明中国共产党是无产阶级中最有革命精神的分子所组成的政党，是“为无产群众奋斗的政党”，强调党的一切运动都必须深入广大的群众中去，都必须是不离开群众的。

【教学建议】

本案例适用于第三节第一目“民主革命纲领的制定和工农运动的发动”的教学。通过讲解案例，学生能够从中感悟党的二大通过决议案对建党初期工农运动的开展具有重要意义。从而为学生理解中国共产党成立后中国革命就呈现出新面貌有更为深刻的感受。

教学案例6：廖某某致蒋经国先生信

【案例呈现】

经国吾弟：

咫尺之隔，竟成海天之遥。南京匆匆一晤，瞬逾三十六载。幼时同袍，苏京把晤，往事历历在目。惟长年未通音讯。此诚憾事。近闻政躬违和，深为悬念。人过七旬，多有病痛，至盼善自珍摄……

孙先生手创之中国国民党，历尽艰辛，无数先烈前仆后继，终于推翻帝制，建立民国。光辉业绩，已成定论。国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。首次合作，孙先生领导，吾辈虽幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾辈身在其中，应知梗概。事虽经纬万端，但纵观全局，合则对国家有利，分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政，三次合作，大责难谢。双方领导，同窗挚友，彼此相知，谈之更易。所谓“投降”“屈某某”“吃亏”“上当”之说，实难苟同。评价历史，展望未来，应天下为公，以国家民族利益为最高准则，何发党私之论！至于“以三民主义统一中国”云云，识者皆以为太不现实，未免自欺欺人。三民主义之真谛，吾辈深知，毋须争辩。所谓台湾“经济繁荣，社会民主，民生乐某某”等等，在台诸公，心中有数，亦毋庸赘言。试为贵党计，如能依时顺势，负起历史责任，毅然和谈，达成国家统一，则两党长期共存，互相监督，共图振兴中华之大业。否则，偏安某某，焉能自保。有识之士，虑已及此。事关国民党兴亡绝续，望弟再思。……

人到高年，愈加怀旧，如弟方便，余当束装就道，前往台北探望，并面聆诸长辈教益。“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”遥望南天，不禁神驰，书不尽言，诸希珍重，伫候复音。

老夫人前请代为问安。方某某、纬国及诸侄不一。

顺祝

近祺!

廖某某　　　　

1982年7月24日　　

（资料来源：《廖某某致蒋经国先生信》，《人民日报》，1982年7月25日）

【案例点评】

廖某某感怀旧事，在信中回顾了国共两度合作历史，提出合作对国家有利，分则必伤民族元气。1924年，国共建立革命统一战线，实行“党内合作”，揭开了大革命的风暴，统一了两广，开展了北伐战争。这则案例说明了国共合作的影响及其作用。

【教学建议】

（1）本案例可用于第三节第二目“国共合作和大革命的进行”的教学，说明国共合作进行国民革命的必要性。

（2）可引导学生思考：建立革命统一战线的可能性和必要性是什么？第一次国共合作对中国革命产生了怎样的影响？

教学案例7：铁军

【案例呈现】

20世纪20年代，各军阀间为争夺地盘，连年混战，以致民不聊生。1926年国民革命军誓师北伐，在不到半年的时间里，从珠江流域打到长江流域，消灭了军阀吴某某、孙传芳的主力，威震全国。

尽管参与北伐的部队众多，且战功赫赫，但唯独叶挺所在部队被誉为“铁军”，这是为何？

将历史的时针回拨到1925年，那一年广东革命政府两次东征，讨伐军阀陈某某。周恩来等人决定建立一支由中国共产党直接领导的革命队伍。当年11月21日，国民革命军第四军十二师三十四团成立，后番号改为国民革命军第四军独立团，由叶挺担任团长，全团2000余人。

叶挺独立团实际上由中国共产党掌握，团长和营长都是共产党员，大部分一级干部也由党员和团员担任，团内从上到下建立了党的组织。中共叶挺独立团支部还下辖6个党小组，这也是中国共产党在革命军队中设立的首个基层党组织。

为了建设一支革命军队，从1925年11月到1926年5月，在肇庆驻军期间，部队初步建立政治工作制度，开展政治教育。叶挺以苏联红军的模式要求部队，并积极开展“反贪污、反打骂、反报假”的“三反”运动，将建团初期的军阀习气一扫而光。经过教育，独立团的士兵逐渐认清并接受了打倒军阀、打倒帝国主义的革命思想，革命热情更为高涨。

1926年5月，叶挺独立团作为北伐先遣队，先期开赴湖南前线。短短半年时间内，独立团转战湘、鄂、赣三省，行军数千里并连战连某某，其中有四场战役对促进北伐战争胜利起关键性作用。在北伐战争期间，独立团还得到了广大人民群众的有力支援和配合。

1927年1月，*_**托汉阳兵工厂制造了一块正面镌刻“铁军”二字的铁盾牌，赠送给国民革命军第四军。叶挺奉命代表第四军接过这块铁盾牌。从此，叶挺所在部队“铁军”的称号声名远扬。

如今回望历史，不难理解为何叶挺所在部队战斗力超群、屡建奇功，赢得“铁军”美誉。对此，朱德曾总结称，究其原因有三：一是叶挺独立团中有中共的组织，二是军队有政治训练，三是广大的农民和人民群众的支持。

这其中，党的领导对当时独立团士兵的革命理想培养和风气转变功不可没，也进一步佐证了人民军队必须牢牢坚持党对军队的绝对领导。正如习近平总书记所言，有了中国共产党的坚强领导，人民军队前进就有方向、有力量。

北伐战争结束后，叶挺独立团经改编后参加“八一”南昌起义，成为人民军队的重要来源之一，其培养的军队人才为后续的抗日战争、解放战争立下了赫赫战功。时至今日，“铁军”精神仍在人民军队中代代相传。

（资料来源：中国新闻网，2021年4月28日）

【案例点评】

革命战争年代，这支部队所向披靡、战功卓著，历经战役战斗3000余次，素以敢打硬仗、善打恶仗、能打胜仗而著称，锤炼形成了以“铁的信念、铁的意志、铁的团结、铁的纪律、铁的作风”为主要内容的“铁军精神”。

【教学建议】

本案例适用于第三节第二目“国共合作和大革命的进行”的教学，说明北伐时期，这支部队之所以能够经受住血与火、生与死的严峻考验，一路恶战、勇往直前，是因为一是叶挺独立团中有中共的组织；二是军队有政治素养；三是广大的农民和人民群众的支持。特别要强调第一点，从而让学生看到大革命时期中国共产党的历史作用。

教学案例8：中国共产党的丰功伟绩

【案例呈现】

我们党成立一百年来，实现了中国沧桑巨变，建立了丰功伟绩，主要是：指明了实现中华民族伟大复兴的正确道路，根本改变了中国人民的历史命运，作出了解决全人类问题的中国贡献，形成了中华民族伟大复兴的坚强领导核心。

中国共产党成立以来的一百年极不平凡，是中国人民根本改变历史命运的一百年，是中华民族迎来伟大复兴的一百年，是中国为全人类发展作出卓越贡献的一百年。而所有这一切，都因为有我们党这个坚强领导核心。我们党成就中国百年沧桑巨变的丰功伟绩，是世界上其他任何政党都无法比拟的。

第一，指明了实现中华民族伟大复兴的正确道路。

道路决定命运。自从有了中国共产党，中国就沿着新民主主义革命—社会主义革命—中国特色社会主义的正确道路前进，走上了中华民族伟大复兴的康庄大道。

我们党成立于中华民族危亡之际。1840年鸦片战争以后，由于封建统治者固步自封、腐朽无能，加之资本主义列强的侵略，旧中国逐步沦为半殖民地半封建社会，受尽欺凌，一度到了濒临亡国灭种的危险境地。从此，救亡图存成为中华儿女共同心愿的“最大公约数”。无数仁人志士为此进行不懈探索，从戊戌变法到辛亥革命，从清末的“君主立宪”到孙中山的中华民国，各种方案都失败了，都没能根本改变中华民族受压迫、受欺凌的悲惨命运。1921年中国共产党成立后，确立了新民主主义革命的正确道路，让灾难深重的中国人民看到了新的希望、有了新的依靠。我们党探索出农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，“唤起工农千百万”“夺过鞭子揍敌人”，经过土地革命战争、抗日战争、解放战争，推翻了压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山”，建立了人民当家作主的中华人民共和国，彻底结束了近代以来中国内忧外患、积贫积弱的悲惨境地，开启了中华民族发展进步的新纪元。

新中国成立之初，我国一穷二白、百废待兴，人口众多、人均资源不足、经济基础薄弱，我们党开始医治战争创伤。此时，美国发动朝鲜战争，并轰炸我国东北边某某。党中央果断决策，“抗美援朝，保家卫国”，打败了美国侵略者，为新生的人民共和国赢得了安定的国际环境。同时，我们党制定了过渡时期总路线，在推进国家工业化的同时，完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，领导全国人民迅速恢复生产和社会秩序，建立起生产资料公有制，发挥社会主义制度集中力量办大事的优势，多快好省地建设“四个现代化”。尽管探索之路艰辛坎坷，但我们成功建立和巩固了社会主义基本制度，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为人民幸福、民族复兴奠定了根本政治前提、制度基础和物质基础。

党的十一届三中全会以来，我 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 年网，2021年4月4日，有删减）

【案例点评】

本案例中作者以提问的形式，对未来的中国提出了十个展望，涉及政治、经济、军事、文化等各个方面。当时的中国，二次北伐刚刚结束，北洋军阀被阎某某、冯某某等新军阀所取代，形成了新一轮的军阀混战。长期的战争导致中国经济不兴，民生不振，重工业不能为中国建立强军，轻工业难以满足人民生活，人民陷于吃不饱穿不暖的状态，国家仍处于半封建半殖民的状态。

中国共产党成立后，共产党人扛起民族觉醒的大旗。在蒙昧中找寻方向，劈开混沌，引领巨变。我们的国家从来没有像今天这样欣欣向荣、蒸蒸日上，我们的民族从来没有像今天这样扬眉吐气、自信满怀，我们的人民从来没有像今天这样幸福安康、心情舒畅，中华民族伟大复兴已经进入了不可逆转的历史进程。

【教学建议】

本案例可用于第二节第三目“中国共产党成立的历史意义”部分的教学。教学时教师要注意逐条引导学生回答当时的十个问题如今已经实现了哪些，还有哪些没有实现。不仅让学生感受到中国发生的巨变，更要让学生认识到每个时代有每个时代的使命，每一代人有每一代人的责任。新时代青年应当传承先辈精神，让个人前途与国家命运同频共振，肩负起时代使命。

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