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部编版语文四年级上册详细知识考点
课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
多音字：
闷 mXXXXXn 闷热、闷声闷气 mèn 闷雷、闷闷不乐
巧记：这种闷（mXXXXXn）热的天气只能待在家里，小明显得有些闷（mèn）闷不乐。
薄 bó 薄雾、单薄 báo 薄片、薄饼 bò 薄荷
巧记：他家底儿薄（báo），缺吃少穿，身体显得很单薄（bó ）。
号 háo 号叫、风号浪吼 hào 口号、号令
巧记：冲锋号（hào）刚吹响，战士们就怒号（háo）着冲向敌军。
形近字辨析：大堤、堤防；提问、提示
4.文中描写潮来时的情景，紧紧抓住声音和样子（形态）这两个方面。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。这句话是拟人句，写出了钱塘江的宽阔、雄伟。
“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。”是比喻句，说明了后浪推前浪，可见水势之大，速度之快，给人以势不可当之感。
5.形容时间短的词语：须臾、霎时、刹那、瞬间
6.描写潮水的诗：
春江潮水连某某，海上明月共潮生。（张某某《春江花月夜》） 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。（刘禹锡《浪淘沙 其七》）
1.《走月亮》意思是在月光下散步，这是一篇优美的散文，通过写我和阿妈走月亮时的所见、所闻、所感、所想，表达了我和阿妈之间的浓浓亲情， 以及在月光下的无限乐趣。
2.文章反复出现“啊，我和阿妈走月亮……”使用了反复手法，既是全文的 线索，串起了全文，又表达了我的幸福与快乐。
3.多音字
载 zXXXXXi 记载、三年五载 zài 运载、载歌载舞
巧记：中国运载（zài）火箭的成功发射，必将永载（zXXXXXi）史册。
常考辨音：风俗．（sú） 成熟．（shú） 闪烁（shuò） 田埂（gXXXXXng）
4.“哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！” 这是一个拟人句，“抱”字表面上写的是每个小水塘倒映着月亮，实际上是作者和妈妈一起散步，温馨甜美，小水塘也如母亲一样抱着孩子，让人读后心中有暖暖的爱意。
5.“看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银某某。” 运用拟人和比喻的修辞手法，写出了田中谷粒饱满以及月光下稻田的美丽。
6.含有“月”字的成语：日积月累、众星捧月、日月如梭、晓风残月
7.描写月亮的古诗句：
明月几时有，把酒问青天。（苏轼《水调歌头》） 小时不识月，呼作白某某。（李白《古朗月行》）
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》） 春风又绿江XX，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）
1.《秋晚的江上》作者刘某某；《花某某》作者徐志摩，代表诗作《再别康 桥》。
2.多音字
尽 jXXXXXn 尽管、尽快 jìn 尽情、尽力
巧记：尽（jXXXXXn）管会遇到各种困难，但只要你尽（jìn）力去做，就有可能成功。
压 yXXXXX 压力、压迫 yà 压根儿
巧记：她表情轻松，好像压（yà）根儿没压（yXXXXX）力似的。
3.《花某某》四行诗写出了这是一头胖胖的、悠闲的、快乐的、幸福的牛。
“白云霸占了半个天”是花牛躺在草地上所见，“霸占”贬义褒用，写出了白云的多与变幻。“太阳偷渡了XX的青峰”“偷渡”一词形象地写出了在花牛 睡着时，天不知不觉地黑了。整首诗写出了一头无忧无虑的幸福的牛，也表达了诗人对这种自由生活的向往。
1.《繁星》作者巴金。
半明半昧．（mèi） 纳（nà）凉 摇摇欲坠（zhuì） 模（mó）糊
2.文章写了作者三次看星星，分别是从前在家乡的庭院里、三年前在XX 的小菜园、如今在海上。
3.“这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。”此时的我陶醉在星星的世界里，感觉自己就像小孩子睡在了妈妈的怀里，无比安心、幸福。
垃圾分类宣传标语：
垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。要使垃圾变为宝，分类回收不可少。
环境保护宣传标语：
保护环境，功在当代，利在千秋。拯救地球，从生活中的细节做起。
5.《一个豆荚里的五粒豆》
《一个豆荚里的五粒豆》选自《安徒生童话》，作者是丹麦作家安徒生。 他的代表作有《小锡兵》《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。
课文主要讲述了一个豆荚里面的五粒豌豆各奔前程的故事，其中第五粒豌 豆落在顶楼里生病的小女孩窗前，因为它努力生长，给小女孩带来了快乐和希望。自己的生命绽放，也给别人带来幸福。
多音字：称 chèn 匀称、称职 chXXXXXng 称号、称赞
巧记：小玲荣获“三好学生”称（chXXXXXng）号与她平时的优秀表现是相称（chèn）的。
反义词： 永远—暂时 广阔—狭小 虚弱—强壮
第五粒豌豆飞进“长满了青苔的裂缝里”，极难生长，而它却生根、发
芽、开花，创造了生命的奇迹，给生病的小女孩带来了愉快和生机。小女孩受到了豌豆生命的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，病就慢慢好了。 榜样与爱的力量，创造了奇迹。
6.“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”这句话运用 了比喻的修辞手法，形象地写出了第五粒豌豆生存环境的恶劣。
1.《蝙蝠和雷达》通过讲述人类模仿蝙蝠探路的方法给飞机装上了雷达， 解决了飞机飞行安全的问题，启发我们要热爱科学、乐于观察和探索。
2.多音字
①系 jì 系鞋带、系红领巾 xì 联系、系统
巧记：系（jì）好安全带是关系（xì）到自身安全的大事。
②模 mó 模仿、模糊、模型 mú 模样、模板
巧记：六耳猕猴模（mó）仿孙悟空，看起来一模（mú）一样，真假难辨。
③似 shì似的 sì 似乎、相似、似是而非
巧记：他似（sì）乎了解了这个词的意思，但又想不起来，脑袋里像灌满了浆糊似（shì）的。
④塞 sXXXXXi 塞车、塞满 sài 要塞、塞外 sè 闭塞、堵塞
巧记：通往塞（sài）外的道路被泥石流阻塞（sè）了，塞（sXXXXXi）满了丝绸、瓷器的马车只得返回安.长。
3.反义词：敏锐—迟钝 灵巧—笨拙
4.雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴；雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的 声音（超声波）；雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。
7《呼风唤雨的世纪》
1.20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。这句话是全文的中心句。“呼风唤雨” 比喻能够支配自然或左右某种局面，在文中比喻人类在利用自然方面取得了重大 突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。
2.多音字：便 biàn 方便、便利 pián 便宜、大腹便便
巧记：这家便（biàn）利店里的商品很便（pián）宜。
3.《呼风唤雨的世纪》引用了诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 这句诗唐代著名诗人岑参[cén shXXXXXn]的，本不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。这里表现了现代科学技术成就的 发展之快，人们生活的变化之大。激发了我们热爱科学、学习科学、探索科学的浓厚兴趣。
4.科学在改变着人类的物质生活，也在改变着人类的精神文化生活。看电视， 只需轻轻地按动遥控器，足不出户知晓天下事。打开电脑，只需简单地敲击键盘，就可以自由地畅游在知识的海洋中。手机 QQ，手机微信拉近了我和亲戚、朋友之间的距离。高铁和飞机让我们的出行变得更加方便快捷了。
8*《蝴蝶的家》
1.《蝴蝶的家》是一篇语言优美的散文，通过“我”在下雨时为蝴蝶担心， 真切表达了作者对幼小生灵的关爱之情，告诉我们要关爱弱小。
2.多音字：雀 qiXXXXXo 家雀儿 què 麻雀、欢呼雀跃
巧记：一只家雀（qiXXXXXo）儿飞进教室，同学们高兴得欢呼雀（què）跃。
3.一词多义：低沉
①天色阴暗，云层厚而低。 例：压在山巅的乌云，越来越低沉了。
②（声音）低。 例：这个蒙古女歌手的声音很低沉。
③（情绪）低落。 例：这次又考砸了，全班同学的情绪低沉了下来，没有一个人说话。
习作 2《小小“动物园”》
好句 1.有一次，我喊爸爸起床，他嘴里嘟囔着说 :“我马上就起来。”可是话还没说完，他又倒头睡。我走过去堵他鼻子，他就用嘴呼吸；我再堵他的嘴， 他就翻了个身，又朝里睡着了。我不由得叹了口气：唉，真拿他没办法。
2.我是个小“土拨鼠”，总是伸出两只小“前爪” 不停地找东西吃，还经常在妈妈催促我去做作业的 时候，偷偷地抓一些奶酪、巧克力放在书桌的小抽 屉里，等写累了的时候就吃一点。
好段
1.我是一只肉嘟嘟的“小海豚”，最大的爱好就是游泳。只要到了凉爽的水世界，那就看我大显身手了。我快活地游来游去，时而潜入水底，来个前空翻；时而跑上跳台，一跃而下，在空中留下一道完美的弧线，让溅起的浪 花也陪我一起欢笑……你们见过这么可爱的“小海豚”吗？
2.我妈就像一只猫，思维清晰，动作麻利，走路带风。她不仅能够胜任自己学校的工作，还把我 们的生活打理得井井有条。她像猫一样爱干净，家里总是一尘不染，规定我们用完的东西都要放回原 处。抹布像永远长在她手上一样，随时随地洗、抹、擦，忙得不亦乐乎。有时我们喊：“大猫，你就不能歇歇？”她总是头也不抬地回：“家里这么多事，看不到？”
好开头
你们去过动物园吗？有最喜欢的吗？今天，就让我来为大家介绍一个最特别、最美好的“动物园”，相信听了我的介绍，你们一定会爱上它。
欢迎来到我家的小小“动物园”。这里有可爱的“鼠小妹”、漂亮的“猫 妈妈”，还有一只笨笨的“猪爸爸”。
好结尾
我家的“小小动 物园”里还有“信鸽爷爷”“孔雀奶奶”“老牛外公” 和“小蜜蜂外婆”，我们是相亲相爱 的一家人。一到假期，我们一园子一起外出“放风”，其乐融融，你们是不是特别羡慕呢！
我家真是个热闹的“动物园”， 欢迎你的到来，不收门票的哦！
佳作
我家的“动物园”
每天天一亮，我们家的“动物园”就开炸了：“起来起来起来，几点啦？
计算、英语练习册做了没……”这就是我妈妈，我们家的“花母鸡”。我妈 妈爱美，每件衣服都是她漂亮的羽翼，但在她美丽的外表之下却有着一条条严格的家规，我一犯错她就“咯咯”叫，指出我哪儿哪儿错了，有时还用尖 尖的“嘴”来啄我，说这是家法！
而我就是家中那只时而乖巧时而耍赖的“癞皮狗”。当“癞皮狗”不服从“花母鸡”管教时，家里便会鸡飞狗跳。我的赖皮呀，可是妈妈造成的， 她越催我，我越想方设法去“耍赖”。她让我起床，我偏偏装睡说小朋友要多睡一会儿才能长身体；她不让我玩，我就讲不是说要学中玩，玩中学，会玩的孩子才不会读死书吗；她不让我看电视，我说少儿频道不就是给小朋友们看的吗……我们的辩论总要持续一阵子，但结果往往是“鸡”说服了“狗”， “狗”会乖乖摇着尾巴说：“妈妈抱抱！”“小狗”会开心地拱进“鸡妈妈” 怀里，“鸡妈妈”也会张开羽翼把“小狗”搂住：“我最喜欢这样的乖狗狗了！”
这边都鸡飞狗跳了，那边床上的“猪”，还在打呼噜，他一定是三更半夜才回来的，于是我立马跳上床，坐在他腿上，拍着他的肚子唱快板：“咣当一声大门响，进来就往床上躺。走前都说不能喝，哪次不是七八两。”这招实在是太灵了，也许是被我折腾得难受了，也许是觉得愧对我们了，总之， 他“呼啦”一下就从床上坐起来：“哎呀，哎呀，哎呀呀呀！我得给你们做饭去了。”他一定是觉得总喝酒对不起我们，于是就在厨房里将功赎罪。还别说，他善于利用现有的食材，做出各式各样的美味，还讲得头头是道。不管是什么“珍珠翡翠XX汤”，什么“天朝乱炖”，还是什么“一清二白”，
都能在他的锅铲之下变成人间美味，馋得我天天围着他。能吃能睡是爸爸的特点，自然他就是我家的“猪”，因为他的功劳，我们还送了他一个“帅” 字，这个“帅”可是天蓬元帅的“帅”哟！他听了呼哧呼哧地连连叫好：“挺好挺好，‘帅猪’挺好！”
这就是我们家的“动物园”，成天吵吵闹闹，却幸福满满。
9《古诗三首》
《暮江吟》作者是唐代诗人白居易。诗中，描写深秋时间傍晚时分江面 景色的诗句是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”夕阳的余辉铺在江面上，在阳光的照射 下，江面波光粼粼，金光闪闪。江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红 。描写月夜美景的诗句是“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”“可怜” 的意思是可爱，“真珠”指珍珠。诗句运用比喻的修辞手法，使景色十分生动，表达了作者的喜悦以及对大自然的热爱之情。
《题XX壁》作者宋代诗人苏轼。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 告诉我们从不同的角度看XX，所见是不一样的。诗中“不识XX真面目，只缘身在此山中。”“缘”意思是因为。这句诗意思是：之所以不能够认清XX ，是因为身在XX之中。要认清XX全貌，就必须站在XX之外。告诉我们要想了解一个事物就必须全面观察，不能只看一面。此道理用俗语可以概括为“当局者迷，旁观者清”。
老师指导大家写作时，常引用苏轼的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各 不同。”来强调习作要多角度观察，多方位描写，写出自己的独特感受。
《雪梅》作者宋代诗人卢钺。“梅雪争春未肯降（xiáng），骚人阁（g XXXXX）笔费评章。”“降”意思是服输。“骚人”指诗人，“阁”同搁。这两句用拟人手法，写梅花与雪花互相竞争。诗人难以评议高下，只好停笔思索。
最后诗人对梅与雪的评议是:“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”“逊” 的意识是不及，比不上。诗句意思是：从晶莹洁白的角度，梅花比雪花逊色三分 ；从芳香醉人的角度，雪花却不如梅花。这也是诗人“费评章”的原因。这句诗用对比的手法也告诉我们：人各有所长，也各有所短，我们要取人之长，补己之短。
多音字：将 jiàng 下降、从天而降 xiááng 投降、降服
巧记：从天而降（jiàng）的伞兵部队迅速地包围了敌人，走投无路的敌人只好举手投降（xiáng）。
描写XX的诗句：
XX香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 李白《望XX瀑布》
10.爬山虎的脚
《爬山虎的脚》一文作者叶圣陶，现代著名作家、教育家， 代表作有《稻草人》
“嫩”的意思有①初生而柔弱；娇嫩，如嫩叶、嫩芽②指某些食物烹调 时间短，容易咀嚼。如这鱼片很嫩③阅历浅，不老练。如他担任总指挥还是显嫩了一点④（某些颜色）浅 如嫩红、嫩绿。
3.一词多义：新鲜
①刚生产的，未变质、未污染或未加工的。
例：这块肉很新鲜。
②（事物）出现不久。
例：电脑在大城市里已经普及，但是在偏远山区还是个新鲜事物。
4.近义词
舒服—舒畅 均匀—匀称 空隙—间隙 漾起—荡起 牢固—坚固 休想
—别想
5.描写植物的四字词语
亭亭玉立、姹紫嫣红、绿草如茵、含苞欲放
11.蟋蟀的住宅
1.《蟋蟀的住宅》一文作者是法国作家法布尔，他还是昆虫学家。他创作了著名的《昆虫记》。文中，作者运用了拟人的修辞手法，作者把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅。这样写语言更加形象生动，风趣幽默，更能吸引读者本来比较枯燥无味的内容变得生动形象，语言更加风趣幽默，使读者产生亲切之感，引起阅读的兴趣。表达了他对蟋蟀的赞赏、敬佩之情。
2.课文围绕蟋蟀的住宅讲了（l）蟋蟀的住宅的特点（向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台） (2)蟋蟀是如何建造、整修住宅的。这两方面内容。
3.多音字：
弹 dàn 子弹、弹药 tán 弹琴、弹性
巧记：这根橡皮筋弹（tán）力很足，是制作弹（dàn）弓的好材料。
扒 bXXXXX 扒车、扒皮 páá 扒痒、扒手
巧记：猴子经常扒（bXXXXX）开对方身上的毛发互相扒（páá）痒。
随遇而安：随，顺从。遇，遭遇。指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。蟋蟀不随遇而安，不愿意利用现成的洞穴，而是慎重地选择住址， 自己一点一点的挖掘。这也点明了为什么把蟋蟀的藏身洞穴称为“住宅”。骤雨：骤，急速。下得又大又急的雨。
6. 反义词
临时—长期
隐蔽—暴露
柔弱—强壮
平坦—崎岖
粗糙—光滑
干燥—潮湿
伟大—渺小
增长—减少
为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？
蟋蟀的住宅本身是个伟大的工程。外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台，内部简朴、清洁、干燥、卫生。
蟋蟀的住宅耗时耗力，从十月一直到冬天，都在建造、整修。
蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱，那样简单，而修建住宅的工程这么庞大。从这巨大的反差中，我们可以体会到蟋蟀建造出这样的住宅，简直是一个奇迹。
全文运用作比较、列数字等多种说明方法来介绍事物的特点。如将别的昆虫和蟋蟀比较，突出蟋蟀住宅的讲究和建造不易。“最多九寸深，一指宽”，列举数据写出了住宅小巧的特点。
赞美蟋蟀精神的四字词语
吃苦耐劳 锲而不舍 持之以恒 精益求精 坚持不懈
蟋蟀又名蛐蛐，古诗中“促织”就是指蟋蟀。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（叶绍翁《夜书所见》）
保护好视力的建议：
第一，早上起来坚持做眼睛保操。
第二，无论是工作还是学习，都要坚持间隔 40 分钟，让眼睛休息 10 分钟。第三，在条件允许的情况下，每天可以适当的远眺一到两次，每次各十分钟，让眼睛彻底的放松。
第四，养成午休的好习惯。
第五，阅读时间勿太长，特别是不能长时间看电子产品。
第六，注意补充含维生素A类丰富的食物。
爱护眼睛的宣传语：
①爱护眼睛,一生光明。
②亮丽的眼睛,亮丽的人生。
③关爱眼睛,生活开心。
12.《盘古开天地》
《盘古开天地》是中国著名的神话故事，突出了盘古雄伟高大、无私奉献、赞美了他为开创世界而勇于献身的精神。
2.词语搭配：
创．造．世界、创．办．学校、创．新．思路、创．设．条件
辽．阔．的大地、宽．阔．的马路、开．阔．的视野、广．阔．的天地
3. 3.仿写补充：他的筋脉化成了长长的道路；他的肌肉化成了肥沃的土地；他的骨骼化成了金银铜铁等矿石宝藏。
中国古代神话故事：夸父逐日、女娲造人、后羿射日、嫦娥奔月、精卫 填海、愚公移山
这个故事表现 了古代劳动人民征服自然、改造自然的强烈愿望和不屈不挠的斗争精神。赞颂了精卫不畏艰苦、坚韧不拔、不达目的誓不罢休的精神。
《精卫填海》出自《山海经?北山经》
形容人有恒心的四字词语：持之以恒、坚持不懈、锲而不舍、永不放弃
与有恒心、有毅力相关的名言：
绳锯木断，水滴石穿。 只要功夫深，铁杵磨成针。
14.普罗米修斯
普罗米修斯是希腊神话中造福人类的神，他为了解除人类没有火种的困苦 ，勇敢地盗取了火种。惹怒了众神首领宙斯，受尽了苦难。课文颂扬了他不畏强权、勇于牺牲、无私奉献、坚强不屈的伟大精神。
起因：很久很久以前，地面上没有火，人类的生活非常困苦。
经过：普罗米修斯冒着生命危险，从太阳神阿波罗那里偷走了火种。宙斯知道后气急败坏，下令将普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上。普罗米修斯受尽了折磨，但他毫不屈服。
结果：后来，大力神赫拉克勒斯经过高加索山，拯救了普罗米修斯，普罗米修斯重获自由。
多音字
①还 hái 还有、还要 huán 归还、还钱
巧记：我有几本书还（hái）没有还（huán）给图书馆。
②脏 zXXXXXng 肮脏、脏水 zàng 心脏、肝脏
巧记：长期生活在肮脏（zXXXXXng）的环境中，很容易使自己的内脏（zàng）器官感染病毒。
女娲补天
1.当天塌下后，女娲先后做了找雨神降雨熄灭天火，造船救出洪水中的人们 ，炼五色石把天补好这三件事。
2.课文讲的是女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲勇敢善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神。
3.多音字
①混 hún 混蛋、混球 hùn 混乱、混合
巧记：警察迅速抓捕了这个混（hùn）在人群中造谣滋事的混（hún）蛋。
②喷 pXXXXXn 喷泉、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 单调的夜空。 一个个“第一次”，总会给我们带来了一些启示。其中给我启示最大的还是第一次演讲。
记得那是上学期的事情，学校举行了一场演讲比赛，那是一个烈日炎炎的下午，我刚上完体育课，就急匆匆地去比赛。那天来观看的人还不算多， 可我还是非常紧张的。毕竟是我第一次演讲，而且是第一个上台演讲。
开始演讲了，我走上讲台，首先向老师、评委们敬了一个队礼，然后才开始一字不漏地演讲：“尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好！今天我演讲的题目是……”刚开始，我的心一直怦怦直跳，好像揣着一只小兔似的欢蹦乱跳。我的身上直冒汗，声音好像在发抖。但是，当我看到评委们看着我直点头，好像在鼓励我说：“别害怕，相信你自己一定能行的！”慢慢的， 我不再紧张。在演讲的过程中，我演讲得十分顺利。时间一分一秒过去了。我终于把稿子讲完了。顿时，我松了一口气，慢慢地走下讲台。
通过这次演讲，我得到了一些启示：无论做什么事情，你都要尽自己最大的力量去完成，不管结果好坏与否。从此，在面向观众演讲或者表演时， 我不再紧张、害怕，而是从容应对。
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