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新时代教师素养培育与发展

教育是面向未来的事业，是培英育才的崇高伟业，所以，新时代的教师应该砥砺前行，努力提升自身的综合素养，立德树人，促进每一个孩子精神生命的健康成长，在教书育人的奋斗奉献中凸显教育者的追求，实现生命的更高价值!

/一、心怀教书育人的崇高理想。

教师面对的是不同的、鲜活的、流动的生命个体，每一个生命个体都有不同的心灵世界，要给每一个孩子提供最适合的教育，给教师的工作提出了巨大的挑战，教师需要有勇气与信心，要有迎难而上、矢志不渝的精神，不断地攀登生命的高峰。登高.上峰，你才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，你更会有“欲穷千里目，更上一层楼”的激情。激情点燃梦想，奋斗创造奇迹。 ??

二、勇于探索，不断提升自我能力。

新时代，教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 古人云：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”我们今天说，学高为师，身正为范。培育高尚的师德是建设一支高素质教师队伍，扎实推进素质教育、提升核心素养的关键。进入新时代，道德观、价值观呈现出多元化的特点。对学生来说，科学知识越丰富、越深奥，就越需要教师的指点与帮助；社会矛盾冲突越尖锐，价值取向越多元，就越需要教师引导。因此，学校教师的价值观和道德观，应代表在社会中占主导地位的道德观与价值观，要用社会主义核心价值去引导年轻一代，要用先进的教育文化去感染年轻一代，这就需要教师脚踏实地去引导，用情用爱去唤醒，用坚韧坚持去守望，让孩子们坚定理想信念，树立远大追求，把个人梦想融进伟大复兴的中国梦之中，不畏困难、顽强拼搏、勇敢前行！

教育永远在路上，永远在每一位老师前行的步履中，精耕细作、行稳致远、激情奋斗、勇创一流。

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18. 教学的实践和反思
19. 学习党的十九届五中全会精神心得体会
20. 树立良好的师德师风

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