理想与现实之间教案--学年高一心理健康北师大版

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《理想与现实之间》教学设计







一、教学目标:

1、知识与技能:知道理想的含义;理想的重要作用;实现理想的途径。

2、过程与方法:理解理想的重要性;能找到自己理想和现实之间的差距,掌握实现理想的方法。

3、情感、态度与价值观:树立人生理想,激励自己不断超越自己,感受实现自身价值的喜悦;愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。

二、教学重点:对理想的规划和理想的实现。

三、教学难点:树立理想的重要性。

四、教学时数:1课时。

五、教学方法:举例法;活动体验反思教学法;讨论法。

六、板书设计:

七、教学过程:

导入新课:

理想,每个人都不能缺少。没有理想,生命和生活,所有的一切就没有了目标,就像一艘轮船,失去了罗盘,只能在茫茫人海中,任凭风吹雨打,随波逐流。也如一个在茫茫沙漠中长途跋涉的旅人,没有了指南针,那么,他只好漫无目的地走,不知道前景是什么,不知道自己会走到什么地方去。

柳某某说过:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步。特别是当人年轻的时候,没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的。”在岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。

讲授新课:

一、正确对待理想与现实

1、给未来插上翅膀

(1)每个人都有自己的理想

【绘制自己的理想树】——KP122活动

小时候你的理想是什么?

自己小时候的理想:建筑设计师、侦探、心理学家、律师、科学家、宇航员、天文学家、博士甚至博士后等等。

小时候我们都有自己的理想,尽管幼稚,却代表了我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度。

现在,你的理想是什么?

请学生谈谈自己现在的理想:篮球高手、周游全世界、能和自己喜欢的女孩子经常在一起、有很多很多钱、睡个好觉等等。

让我们以心灵为笔,以生活为纸,画出自己的理想蓝图。

指导学生画出自己的理想树。(略,注意提醒学生保留这棵理想树,在本框最后一个活动中将会继续使用。)

请你分别在学业、本业、家庭、休闲、自我成长等方面用简单的句子概括叙述自己的理想。

学业:考上重点高中;事业:找份比较满意的工作、工资达到5位某某;家庭:收获爱情、全家幸福健康;休闲:周游世界;自我成长。(参考本活动(1)(2)答案)

学生阅读KP123,找出理想的含义。

(2)理想对人生的重要作用

【小张报考研究生】——KP123活动

在确定报考研究生以前,小张的生活状态是怎样的?

在确定报考研究生以前,小张没有目标、没有动力、无所事事,轻松度过。

面对别人的潮笑,小张为什么能够一笑置之?

小张树立考研的理想后,就产生了一种稳定、持久的内在激励和前进的动力,因此,他能排除各种干扰。在面对别人的嘲笑时,才能够一笑置之。这体现了理想的导向和调控作用。

在确定了报考研究生的目标后,小张的行为发生了哪些变化?

在确定了报考研究生的目标后,小张每天傍晚背着书包上晚自习;周末,别人忙着跳舞、结伴外出游玩,他坚持准时走进教室,两年后,小张实现了他的理想。这体现了理想的导向和驱动作用。

总之,本活动说明了:人生需要理想。理想就像罗盘,引导人生航船的方向;理想就像航船,一程一程向前推进,不断驶向幸福的彼岸。

2、通向理想之路

(1)理想与现实之间总会存在差距

我们都希望实现自己的理想,但由于外在环境和自身条件的局限,理想和现实之间总会有些差距。

【他们的理想能够实现吗】——KP124活动

你对他们的理想有什么看法?

上面三位同学能树立自己的理想是对的,但他们在树立自己的理想时,只考虑到了自己的有利条件,没有考虑到自己的不利条件。

你认为他们的理想能够实现吗?为什么?

柏惠的理想 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 趣等实际情况,分析自己的有利条件和不利条件,学会调整自己的理想;③要掌握正确的方法,付出艰苦的努力,④要脚踏实地、全力以赴。不断增强自身能力,提高自身素质;还需要不屈不挠、坚持不懈……

我目前应该做的事情:脚踏实地、全力以赴,不断增强自身能力,提高自身素质,不屈不挠、坚持不懈等。

○请你保留这棵树与你一起成长。当这棵“理想树’”经历了春夏秋冬,红叶变黄叶,黄叶变绿叶,你的理想也就一步一步实现了。

略。

课堂小结:

我们每个同学都有自己的理想,要实现这个理想,不仅需要我们作出科学合理的规划,更要全力以赴,不屈不挠。这样才能在将来的升学和就业过程中充分发挥自己的能力,创造属于自己的辉煌。





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