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理想与现实既对立又统一,理想来源于某某,是对现实的反映,同时,理想根植于某某,又高于某某,只有付诸实践,理想才能变成现实,若要将理想变为现实,必须在实践中升华理想,从而在实践中实现理想。【如何走出理想追求中的两个误区】:在确立理想和追求理想的过程中,易产生理想与现实的矛盾,要正确看待这种矛盾、走出其产生的误区:1、要走出“以理想来否定现实”的误区,当产生理想与现实的矛盾时,要坚持现实的主流,不能倾向用理想来否定现实,从而导致对现实的全盘否定、逃避和反对现实。2、要走出“以现实来否定理想”的误区。当产生理想与现实的矛盾时,要对理想充满信心和情,不能不加分析地全盘认同现实,与其同流合污,失去其理想。
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一、正确认识理想与现实的关系理想与现实的辩证关系:一是理想和现实是一对矛盾,它们之间的关系既对立又统一.二是理想来源于某某,是对现实的反映,但它不等于某某,而是现实的升华.三是理想高于某某,是现实的升华,但它并不脱离现实,与现实是相互统一,必然联系的.人们在理想中追求的东西,在现实中还不存在或不完全存在.理想总是美好的,可是现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面.理想与现实的这种差别,必然引起理想与现实的对立和冲突.如果理想与现实之间的矛盾冲突超过了人的心理承受能力,就会产生怀疑自己的力量,对理想发生动摇,陷入苦闷和彷徨的境地.四是在一定条件下,理想可以转化为现实,旧的理想实现了,又会有新的理想鼓舞和激励着人们.理想转化为现实,现实产生理想的过程会循环往复,无终无止,由此,人类才会不断发展和进步.但理想转化为现实是有条件的,是一个艰苦奋斗的实践过程,需要人们全身心地去开拓进取.二、努力走出理想认识上的误区走出“渺茫论”、“怀疑论”、“实惠论”的认识误区.在对待人生理想的态度上,“实惠论”认为发展市场经济就是“一切向钱看”,讲理想,解决不了现实问题,太空洞,还是讲“实惠”好,说什么“理想理想,有利就想;前途前途,有钱就图”.“实惠论”的错误,表现在理想人格的追求上,往往是放弃或轻视思想品德要素,片面追求有才能的实用型理想人格;表现在职业理想上,往往是功利化倾向严重,选择职业时过分强调个人需要,一味追求既能多挣钱,又能轻松工作的职业;表现在生活理想上,往往是迷恋拜金主义,只追求眼前的物质享乐,羡慕和效仿“大款”的高消费生活方式.这种“实惠论”在大学生中颇有市场,严重地影响了大学生对崇高社理.会想的追求.如果只讲眼前的“实惠”,忘记了对崇高人生理想的追求,那么国家和民族就没有了希望.三、正确看待理想与现实的矛盾 由于某某生活的复杂性,人们在确立理想和追求理想的过程中,会感受到理想与现实的矛盾.1、因为看不到二者的统一性,把二者对了立起来.其中一种倾向就是用理想来否定现实.有的人用理想的标准来衡量和要求现实,当发现现实并不符合理想的时候,就对现实大失所望,甚至极为不满.这样发展下去,可能会导致对社会现实采取全盘否定的态度,逃避或反对现实社会.由于社会生活的复杂性,在改革开放、***也出现了消极腐败和其他丑恶的现象.但这些毕竟不是生活的主要方面,怎么能因为看到这些东西,而对社会主义社会不满或失去信心呢?而且,这些消极腐败和其他丑恶现象正是社会主义社会要努力克服的东西.应该同这些现象作斗争,而不应逃避现实,更不应把对这些东西的怨愤发泄到党和国家以及人民群众身上.一个真正有理想的人,应当辩证看待理想与现实的关系,做一个有理想的现实主义者.2、走出“以现实来否定理想”的误区.在把理想与现实对立起来的误区中,还有一种偏向,就是用现实来否定理想.当他们发现理想与现实的矛盾时,不加分析地全盘认同当下的现实,对于某某中一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争,甚至与之同流合污.
正确对待理想与现实的关系:
一、理想与现实是辩证统一的关系
理想源于某某,高于某某。理想属于社会意识,是社会存在的反映。理想产生于某某的需要,是时代的产物。但理想又高于某某,是现实的发展方向。理想是比现实更高远、更美好的目标。它能激发人们去追求、去奋斗,能指导现实的发展,对人们的行动产生巨大的鼓舞作用。
理想可以转化为现实。理想不等于某某,但可以转化为现实,过去的理想已经变成今天的现实;今天的理想可以转化为明天的现实。 我们对社理.会想的追求要符合社会发展的趋势,对职业理想的选择要符合实际,这样就有可能把理想转化为现实。
二、承认理想与现实的差距
我们生活在现实中,就是要按照事物的发展规律。结合自 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 会循环往复,无终无止,由此,人类才会不断发展和进步.但理想转化为现实是有条件的,是一个艰苦奋斗的实践过程,需要人们全身心地去开拓进取.
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(1) 理想与现实是一对矛盾,它们之间是对立统一的关系。对立性表现在,理想是主观的,现实是客观的;理想是完美的,现实是缺陷的;理想是未来的,现实是当下的。统一性表现在,现实中孕育着理想,包含着理想实现的条件和因素;理想来源于某某,包含着现实的因素,并且将来会变成 新的现实。(2) 正确认识理想与现实的关系,要走出两个片面性误区。①用理想来否定现实,当发现现实不符合理想的时候,就对现实大失所望,甚至极为不满;②用现实来否定理想,当发现理想与现实的矛盾时,不加分析地全盘认同当下的现实,对于某某中的一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争, 甚至与之同流合污。(3) 把理想变为现实,必须付诸行动。只有通过实际行动,理想才可能化为现实。如果只是想象得很美妙,却没有实际行动,理想就永远不可能化为现实。追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程,要充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和复杂性。
(二)努力走出理想认识上的误区??? 1.走出“渺茫论”的认识误区?????? 在认识社会政治理想问题上,“渺茫论”认为,共产主义没有经过实践检验,是一种可望而不可及的美好愿望,是渺茫的幻想,这种错误认识的产生,原因主要有三:第一,对共产主义的科学含义没有把握准确。共产主义的含义包括三个方面:一是指关于共产主义的科学理论和思想体系;二是指由共产主义科学理论所揭示的社会制度;三是指在共产主义科学理论指导下,以建立共产主义制度为最高奋斗目标的现实运动,即共产主义实践。共产主义的理论和实践从产生到现在已有150多年的历史了,在我国也有80多年的历史。我们正在进行的社会主义现代化建设,就是在共产主义科学理论指导下,以实现共产主义社会制度为最高目标的共产主义运动的一部分。第二,对实现共产主义社会制度的长期性、艰苦性和曲折性缺乏正确的认识,一遇到挫折便动摇、怀疑,失去信心。第三,仅从个人角度出发,认为自己“看不见,摸不着”,就怀疑共产主义实现的历史必然性。人的生命是有限的,现实共产主义理想的社会制度需要几代人,甚至几十代人的艰苦奋斗。但不能因此就否认实现共产主义社会制度的可能性,放弃对共产主义理想的追求。???? ?2.走出“怀疑论”的认识误区????? 持有“怀疑论”观点的人,对在社会主义初级阶段宣传共产主义理想存在种种疑虑。毫无疑问,进行理想教育要注意层次性,要考虑社会主义初级阶段的实际状况和人们的思想觉悟水平,要用共同理想来动员、团结和凝聚广大人民群众。但是,这一切与宣传共产主义理想并不矛盾。既然共产主义是科学真理,既然我们党在民主革命时期就宣传共产主义理想,今天我们已经进入了社会主义社会,为什么反倒不能宣传了呢?而且,理想本身具有超前性。马克思提出共产主义理想是在资本主义占统治地位的19世纪40年代的欧洲,伟大的共产主义战士雷锋产生在物质条件和生产力水平并不发达的20世纪60年代的中国。事实证明,理想的产生和传播不仅可以高于一定阶段的社会关系,高于一定阶段的社会政治制度,而且可以高于一定阶段的大多数人的思想水平。如果否认这种高于和超越,完全拘泥于某某,那就根本不可能有共产主义理想的产生,就只能放弃共产主义理想的宣传,人们也就失去了长远的、根本的、明确的奋斗目标。邓小平强调指出:“现在我们搞经济改革,仍然要坚持社会主义道路,坚定共产主义的远理.大想,年轻一代尤其要懂得这一点。”????? 3.走出“实惠论”的认识误区????? 在对待人生理想的态度上,“实惠论”认为发展市场经济就是“一切向钱看”,讲理想,解决不了现实问题,太空洞,还是讲“实惠”好,说什么“理想理想,有利就想;前途前途,有钱就图”。“实惠论”的错误,表现在理想人格的追求上,往往是放弃或轻视思想品德要素,片面追求有才能的实用型理想人格;表现在职业理想上,往往是功利化倾向严重,选择职业时过分强调个人需要,一味追求既能多挣钱,又能轻松工作的职业;表现在生活理想上,往往是迷恋拜金主义,只追求眼前的物质享乐,羡慕和效仿“大款”的高消费生活方式。这种“实惠论”在大学生中颇有市场,严重地影响了大学生对崇高社理.会想的追求。必须指出,共产主义者绝非抛开物质利益空谈理想,而是要为了人类享有更高的物质文明和精神文明去追求理想。如果只讲眼前的“实惠”,忘记了对崇高人生理想的追求,那么国家和民族就没有了希望。
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