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??冬末的寒意刚刚散去，暖春便踏着轻盈的脚步款款而来。天边东风细，人间柳丝长，漫漫新绿渐染校园风光。那初吐的花蕊、油亮的枝芽，向人们展示着春天带来的无比盎然的生机。让我们通过老师们随手记录下的一些美丽瞬间，来一起感受一下沉浸在明媚春光里的十五中校园吧！

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??? 行走于我校二区校园梧桐大道，两旁茵茵如绕，新桐绿芽初吐，脆生生的，闪耀着春的希望，仿佛一伸手触及，也会被绿染上指尖。行政楼前小山，遥看草色连绵，走近只见斑斑点点，好一个“草色遥看近却无”，借得东风，恍若听得见草儿细语。图书馆的落地窗在阳光中倒映着满满绿意，仿佛连书页也是温柔的春熙。约上三五好友，手捧书籍，端坐图书馆前湖畔，书香满满，春雨微微。待到天晴，赏荷数苇，好不惬意。

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??? 刚从体育馆、操场上挥汗如雨运动而归来匆匆的学生们不禁放慢脚步，感受着空气中夹杂着的泥土芬芳的气息，感受到春天的脚步。“记得绿罗裙，处处怜芳草。”教室里，学子们正在品味这中国汉语言的美感，想起窗外春色，不觉嘴角上扬。风微凉，芳草未凄凄，罗裙相惜否？人惜春雨贵如油，这草木更懂怜惜，它们将雨水滴滴吸吮，积蓄着破土的力量。都只为到四月芳菲，与学子们常绿相陪。学子们也和草木们相惜，他们知道小草生命力不止在于破土而出的那一刻，积蕴力量也是智慧。

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???? 自一区东门而入，便有整齐的银杏于校道两旁如军人般列队相迎。枝桠交叉，挺拔于草地之上，似是要直冲XX。银杏大道尽头，花圃假山端庄中透着灵气，艺术楼叮咚琴声绕梁不绝。花圃旁，是谁为团团羽衣甘蓝驻足流连？是否也惜它借得XX倾城色，愿留得清韵于某某？是谁追赶双栖蝴蝶？是否也为睹一舞翩跹，却恨它，飞入白花寻不见？是谁轻提裙裾闲坐花某某，伴琴音余韵，低低轻吟？又是谁小桥清照影，便惹东风花某某？纵有春愁微微，春山隐隐，且回首丛丛叶某某，未曾惧怕隆冬风霜苦寒，直待春暖而不凋不败，便教愁眉顿解，乌云悄散。 ??? 休道是此地风光已堪醉，绕行艺术楼，道转曲幽处，方知别有洞天。我校一区篮球场旁人工湖如明镜般镶嵌在草丛之中。碧水无忧，因风而皱，镜面粼粼。湖畔丛丛柳絮堆烟，散下万条玉丝绦，扬起纷飞繁絮，随风荡荡悠悠，悄落亭台。依稀间，隐约可见穿着汉服的姑娘趁着春熙斜倚红阁，便如画中人捧诗卷细品唐风宋韵，不要惊奇，这是我校汉宣社的成员们在举办活动呢。冬去春来，这个如诗如画的湖光亭阁不知为我校多少社团学子提供多少创意来源。不觉间风吹过，令人不禁微嗔“清风不识字，何故乱翻书”；细看时，书间落着的粉瓣不知何处飞来，似乎也贪长短诗几行。沿着石板小径，循着风来的方向，借着青草丛某某点点落英，便可细寻XX。

??? 一团淡粉模糊了上方蓝得凌厉的天。行走在风景如画的魅力校园是大学时代求学之余最好的收获。自习结束，遁着条条小径，或思考、或赏景，或邀好友一起于校园散步，那都是极美的回忆。是谁扬起女生们的及腰青丝，落了一场樱花雨？花枝掩映着操场，奔跑的少年们身上不觉惹上点点落英。围坐在操场旁的女孩们眼神炯炯，默默为班级同学加油。我校啦啦队的姑娘们伴随音乐跳出铿锵有力助威舞蹈，队员们的比赛也更加夺人眼球。浪漫樱花丛某某，将花笺系上枝头，把心事付与东风，寄言枝上雀儿，切莫暗拆看。樱花道旁多少年少如何启齿？或只为道旁操场热血挥汗处那俊逸少年回首一顾吧……

??? 细雨蒙蒙，来来往往的学生们执伞而行，一片绿上如同开出了五彩花。忘记备伞的同学们只好借亭观雨，不料微雨骤转急。树上飞鸟惊起，湖中四散涟漪，风摇落樱花，使同学们不觉间便被景色迷离的校园风光所陶醉，忘了躲雨窘态。亭檐珍珠滚滚，落成帘幕，应是好 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 住于此，既能感受到宾至如归的温暖，也能在潜移默化中深切领略中华文化的无穷魅力。亦难怪，有如此多的外国留学生选择了***，爱在***。

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??? 我校的美景不会因四季更替而失去颜色，季节轮换，校园景色亦不断。瞧我校那七条“绿色大道”，看，那湖光碧波；听，那鸟语婉转。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，身为学子的我们没有多少闲事挂于心头，学习之余，陶醉于校园的风景中，可缓解无涯学海航行的疲倦，时常在巧如天工的校园美景中得到学术启发，又或在赏景之余，从良师益友的交流中消疑解惑。蓬勃生机的***如诗如画，处处可谓人间的好时节。

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??? ***不只是大学校园，更像是一座城市花园。（

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