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心理健康课——《我爱爷爷奶奶》教学设计

活动目标：在活动中，激发孩子们爱爷爷奶奶的情感，乐意表达对爷爷奶奶的爱。能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。使同学们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动过程：

一、创设情境，揭示课题

以自拍的放学接送图为切入点，导入新课，板书课题。

【设计意图：从学生的实际生活入手，真实，有吸引力。】

二、爷爷奶奶爱我们

1、联系生活：谈一谈“一天中哪些事是需 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 想为爷爷奶奶做点啥？出示幻灯片——看一看，感受到原来生活中我们还能做很多。

【设计意图：通过两组数字对比，认识到自己的不足，从而唤起孩子内心的愧疚感。通过演一演，说一说，看一看，感悟到随着年龄的增长，爷爷奶奶的生活越来越不方便，越来越需要帮助。】

四、爱心行动，总结升华

1、爱心行动：我为爷爷奶奶过生日

2、交流反馈。

3、总结延伸。

【设计意图：对本节课的延伸，让孩子们学有所用，真正想要去关爱爷爷奶奶。】

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