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国培情怀常驻 研修之树常青

——跟岗研修、工作坊集中培训活动总结

国培（2016）——初中数学工作坊培训项目即将落下帷幕，在近两个月的时间里，我在完成自己研修课题的同时并承担了初中数学工作坊两个小组的研修和辅导任务。在小组辅导过程中，我按照方案中的要求，尽职尽责，耐心细致地组织和引导全组学员开展网上学习和交流活动，完成了组长的各项工作任务，同时也提高了本人以及全体组员教育教学水平。通过线上和线下活动，以学科教学为基础，以问题为中心，以案例为载体，以基于单元教学重难点为课题展开研讨，通过组学、对学等形式夯实了研修形式；通过“三实践三反思”撰写课例观察报告、课例研修报告、课堂或单元检测报告等形式丰富了研修内涵；通过线上自主学习，线下集中研讨、亮点集中展示、经验大家分享、疑难合作完成等活动，提高了研修的品味。

在研修过程中，我和我的组员都以饱满的激情投入到本次培训中来，圆满地完成了培训任务。通过这次培训，一是大家真切地感受到了国家对教育的重视，充分认识到国培的意义。二是切实提高了自己的研修能力和教育教学水平；三是树立了终身学习的理念，强化了实践意识；四是提高了职业幸福指数，感悟教育的真善美。现就个人的培训经历总结如下：

一、通过国培，提高了自己的思想认识。

由于工作在农村初中，研修资源相对匮乏，教师紧缺，日常教学任务繁重，每个学科也就几个人，出去看看的机会也特别少，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我对初中数学教学的现状有了进一步的了解，也清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 合作解决，对于每次资料上交，大家都能按时完成，每个人都有自己的亮点部分，特别是感想部分，发人深省，耐人寻味，大家都说出了自己的心声。

三、通过示范引领，让我获得了又一次成长。

通过这次国培，让我近距离的感受名师风采，感受到专家的魅力，和我一起做课的几位数学教师，他们身上的优点成为我以后学习的努力方向，他们的教学艺术成为我追求的目标，他们身上所散发的教师魅力成为我源源不竭的动力。特别是师训教研中心的陈老师，两个月的近距离相处，她对教研的态度、对教育的认知理念深深地感染了我，学着、做着、听着，就找到了其中的味道，而在一次听她讲座，感受到的是一种知识女性的优雅、高尚，真正是一种享受。

四、回望心路，梦想就在前方。

能够参与这次“国培”，是一种福分；能够与大家在一起学习，则是一种缘分。培训期间，老师们除了要完成日常繁忙的教育教学工作，又要抽出时间在网上学习、完成作业、交流互动、在线研讨、专家指导、简报学习等，我们时刻在学习、交流、探讨、反思，并逐步运用到教学之中，忙碌而充实。感谢这次国给我搭建这样一个展示交流的平台，感谢老师对我的信任与支持，它让我感到更多的是责任，是压力，深刻意识到自己所肩负的任务，真正感到教育是充满智慧的事业。今后我会结合自身实际情况，带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来，给学生注入源头活水，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，充实自己，让自己的教学焕发生机，做一个学生喜欢，家长放心的魅力老师。相信明天，站在对岸的不是夕阳，而是我们！

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