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传承雅言文化 净化多彩童年

——***小学德育工作创新案例

一、产生背景：

中华民族有着几千年的悠久历史和文化积淀，我们的传统文化源远流长、博大精深。优秀的文化遗产，对中华民族的统一、稳定和自立于世界民族之林起到了巨大的作用。只有深深植根于民族土壤，继承优秀传统文化，并在实践中不断创新，才能推动当代中国先进文化的发展。我们应当为民族文化的继承和发展做些实实在在的工作。

二、实施过程

（一）礼仪教育

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。我校扎实开展师生文明礼仪教育,使我校学生养成更好的文明礼貌习惯, 引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平。

开展文明礼仪教育、实践体验活动主要有以下几个方面：

1、学习宣传，提高认识。

利用升旗仪式，黑板报、展牌等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。新学年开学、感恩主题、弘扬民族精神主题、革命传统教育主题，等等都是宣传阵地的主要素材。

2、加强日常礼仪培训，引领师生形成习惯。

以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。要求教师在教学中规范自己的言行，给学生起到良好的示范、榜样作用。

学生利用班会、红领巾广播时间学习“学生基本礼仪”、“校园礼仪”、“接待客人”等方面的礼仪教育。

3、抓“文明礼仪伴我行”系列活动，提升学生文明素养。

以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌、礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以“唱响国歌、遵守规则”为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质，把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为加强和改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓，从小处入手，从学生学习生活实际出发，加强校园礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。

（二）开展经典诵读活动。

传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海，在全校学生中开展中华经典诵读活动具有十分重大的意义。主要体现在三个方面：

一是传承中华传统美德。通过诵读活动，让传统美德根植于学生的心灵，对于丰富学校德育内容，加强思想 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 我校观摩，首先全校师生诵读《弟子规》、校长讲话、学生代表发言、各年级、各班经典诵读展示、大队长宣读倡议书——《暑假我与经典同行倡议书》、 “与经典同行，与圣贤为友”签字仪式、结尾篇：全校师生诵读《满江红》。此次活动收到各级领导的高度赞赏。

这些多姿多彩、风格迥异的活动，携带着民族的传统习惯、道德风尚、寄托着先辈的智慧和经验，在全校同学心中留下了深深地刻痕。对于我们民族的传统文化，孩子们提起时，总是引以为豪，一脸骄傲的神情。孩子们自己的思想道德认识有了一定的提高，自身的素质也有了比较明显的提升。许多孩子从刚入学时的霸道、不讲理、不安心，渐渐转变到现在的安静、讲礼貌、愿意服务别人等。

四、社会反响

我校开展的一系列传统教育活动，掀起了认识传统，学习传统，发扬传统的活动高潮。大家在这个活动中，读好书，背好诗，写好字，说好话，做好事，成好人，一起重新认识传统文化。传统文化在活动中重新焕发了生机。家长也在这个活动中，发挥了很大的作用。协助我们开展积累活动，背诵活动，实践活动，记录活动。经过这些活动，孩子们的人文知识有了很大的扩展，待人接物方面有了礼貌，对于一些社会现象也能进行正确的认识和评论。家长们很高兴看到孩子们的成长。我们的老师也从这次活动中感受到传统文化强大的号召力，认识到自己在宣传传统文化中应该担负起传扬的作用。

五、 经验总结

诗意流淌，墨香飘荡，无不彰显着我校一直致力于“经典诵读进校园”的主题特色，我们紧扣中国传统文化，加快品牌校园建设，让传统文化走进课堂，让经典文化陶冶少年儿童的性灵，学生们徜徉在中华悠久的历史长河中。我们进行了艺术小组的研发与校本课程的建设，从一枝独秀到春色满园，使全校师生传统文化教育的普及率达到了100%；我们力争通过多元立体的主题文化教育，让学生时时浸润在传统文化中，与经典对话，与圣贤为友，一路走来，我们的主题教育呈现出姹紫嫣红的发展态势，我们欣喜地看到“千树万树梨花开”的可喜成果：而今漫步校园，书法作品初见端倪，或俊逸，或灵秀；礼仪的笑脸张张动人，温情、友爱、文明、挚诚；我们坚信，被经典文化浸润的童年最精彩，被传统文化陶冶的人生最丰厚。依托传统文化开展系列活动，让学生静下心来学习，塌实做人，是我系列活动的最终目标。事实证明，只要我们善于发现教育元素，愿意等待学生改变，允许学生慢慢长大，用自己的耐心和宽容去诠释教育的真谛。

教育是一种智慧，也是一种艺术，我们教育工作者只有怀揣着一份执着、真诚，积极投身教育实践，必能使教育彰显本色。我们只有真心爱每一个孩子，那么，孩子一定会微笑着向我们绽开笑脸。

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