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宪法是根本法

第2课时

教学目标

1.认识宪法具有最高的法律效力，自觉维护宪法的尊严。

2.认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯。

3.树立宪法至上的意识，遵守宪法。

教学重点及难点

重点：能够正确区分宪法和其他法律的关系，懂得如何树立宪法权威。

难点：知道道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法至上的意识。

教学用具

多媒体设备

相关资源

“我和宪法的故事”视频、相关图片

教学过程

【课堂引入】

播放视频：我和宪法

毛泽东语录：一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。

导语：为什么说宪法是母法，是国家的根本大法，是治国安邦的总章程呢？

【课堂活动】

二、宪法具有最高法律效力

展示17页活动园图片

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师：读图观察，说说你从中都有什么样的发现？

回答总结：树根给树叶输送营养，树叶在树根支撑下成长。宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。所以，宪法是母法，也是国家的根本法。在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位。

思考与探究：请你认真思考、与小组进行讨论，说一说以下宪法条文会在哪一部相应的法律当中作具体规定？

展示以下宪法条文。

第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。

第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。

第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务

第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。

观察与发现：请你说一说，从上述宪法与其他法律的关系中，你有什么发现？

生：宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。

活动：请你根据自己的理解，帮助宪法在家族聚会中进行自我介绍。

展示以下资料，加分学生对宪法及其法律关系的理解。

刑事诉讼法：我的任务是保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究……

民法：我是调整平等主体的公民之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律。

刑法：我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事处罚的法律。

立法法：我的任务使规范国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系……

物权法：我的任务是维护国家基本经济制度，维护社会主义市场经济秩序，明确物的归属，发挥物的效用，保护权利人的物权。

师：我国宪法与其他法律的关系：宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。

试一试，连一连

下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来。

展示课本P19页活动园资料。

过渡：请你设想一下，假如没有宪法，我们的生活会变成怎么样？

三、树立宪法权威的必要性

讲述：一所学校有学校的章程，一个班级有班级的班规。同样道理，一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。所以树立宪法的权威非常的重要。

师提问：我们如何树立宪法的权威？

展示课本P20页的活动园图片与资料。

合作与探究：你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？

总结；树立宪法权威——学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 宣誓制度的lz定》。? 　　

入宪：2018年3月?第十三届全国人民代表大会审议通过的宪法修正案中X椉庸娑XXXXX?ldquo;国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”。 　

回答提示：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，加大宪法宣传的力度，让大家了解宪法、认同宪法。

【课堂小结】

宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力和法律权威，宪法是我们行动的根本依据，我们每一个人都必须在宪法所规定的范围内活动，遵守宪法。否则，一旦我们违反了宪法的规定和要求，就会受到相应的惩罚。宪法也是国家的根本法，是国家稳定、人民幸福的重要保障，我们要在生活中弘扬宪法精神，树立宪法权威。

【板书设计】

宪法是根本法 第二课时

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