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课题

Q版动漫人物



时间

3.9

节次

2



课型

动漫

授课对象

三年级



来源

自制课程



学习目标

知识目标：了解“Q版”特征，学会用水彩笔、马克笔等上色方法，加强对形状及色彩的专业学习。

能力目标：学会并掌握以“Q版”为代表的超Q版人物的人体比例测量法。

情感目标：通过《Q版》的创作，让学生初步了解动漫画的绘制过程，提高学生的绘画积极性。



评估任务

结合纸张把握整体构图，对铅笔力度及勾边流畅度的把握，背景刻画与人物相结合



教学流程



教学环节

教学活动

评估要点

教学反思



引出主题

讲解Q版动漫

示范画法

纠正问题 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 .绘画步骤：

最初的构图，上留天，下留地，左右留缝隙，并且要注意头宽等于头长。

总结：随着中国动漫产业发展的火热趋势,超Q版人物不再仅仅局限于网络、漫画、海报等形式,Q版游戏、Q版电影、Q版动画也随之兴盛起来。超Q版的创作也让很多画匠们跃跃欲试,创作了非常多的可爱超萌的系列头像引起了一定的热议。同学们,创作来源于厚积薄发的坚持,如果你也喜欢动漫,那就从现在开始,通过网络、期刊、杂志、电视等,观察我们身边的动漫形象,抓住其优点与精华,运用我们漫画家的双手,绘制属于自己的动漫世界吧。

Q版动漫人物的构图及刻画

多讲基础知识，多强调构图。



XX天立学校小学部“教学评”一致性备课设计

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