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《参与民主生活》（第一课时）导学案 （教师版）

课 型：新授课 主备人：程某某 备课组：九年级道法 审核人：

执教者：程某某 朱某某 梁某某 李某某

【学习目标】

1、了解行使民主权利的意义和做法；了解增强民主意识的意义和做法。

2、结合探究活动理解民主选举、民主决策等的相关做法意义；阐述生活中应如何增强民主意识。

3、树立主人翁意识，自觉增强民主意识，积极参与民主生活，关心国家建设。

【学习重点】公民行使民主权利的方式

【学习难点】公民有序参与民主生活

教学活动设计

二次备课



知识点一：行使民主权力

1.如何认识“公民参与民主生活”？

公民参与民 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 障人民利益得到充分实现的有效方式

要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。

方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度

看视频，思考问题：你赞成司机的做法吗？请你评判司机的行为。民主监督：

地位：公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现

意义：①有利于提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。②有利于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。

课堂小结：回顾知识点

课堂训练：练习册基础达标1-3，能力提升1-4 抽查评讲纠正

课外作业：3.2练习第一大题1-15

教学反思：







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