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太阳花特色中队创建方案

一、主题活动板块设计思路：

1.太阳花生命力旺盛，向阳而生，容易成活。希望101班的班集体建设也能如同太阳花，一路向阳。结合太阳花的花语：建设永远快乐，互敬互爱，有毅力、不畏艰难的班集体。

2.101班的共有41名学生，男生19人，女生22人。班上呈现女强男弱的趋势。特别是男生普遍存在行为习惯问题，还有3名特殊学生，需要特别关注。结合太阳花的特点开展特色主题班队会。联系学生实际，挖掘学生潜力，有针对性地开展提升自己的教育教学活动。如“好习惯伴我行”“我锻炼，我健康”、“讲文明、懂礼仪”、“团结起来力量大”等主题班队活动，通过特色主题班会，促进班级特色文化的形成。

二、具体活动安排：

1.“成长积分”，彰显自我

对于一年级的学生来说，学习习惯和卫生习惯是两个大头，因此我设立了学习班长和值日班长。对学习上表现好的孩子和卫生习惯好的孩子进行加分。对于学习习惯卫生习惯需要加强的减分，每周计算总得分。实行周某某，月月评。每月选出分数最高前5名进行表彰，照片上墙。（加分包括每天作业认真完成，书写端正，上课积极动脑以及考试成绩进步的；也包括能遵守课间纪律，早读、午读纪律的以及两操认真的；卫生加分包括认真值日，地上一天没纸屑，桌椅排整齐。）

“太阳花组”，团队合作

以小组为单位进行，获得星星最多的组就是“太阳花组”，整组成员的照片都能在展板栏展示。

这一安排主要是让学生通过参与，反思和判断自己的收获与进步，也为老师也提供了有关学生学习与发展的重要信息，方便了教师对学生的学习过程和结果做出更公正的评价。

三、班级特色主题活动，彰显团队精神

班级的系列活动是班级特色实施的重要举措，也是班级前进的动力。我们班的系列活动是根据学校创建要求，班级的主题提出来的。每月一次的主题队会都是有中队长主持的。上学期，我们就开展了系列主题班会及特色活动：

三月学习雷锋活动月：在“讲故事大赛”上学生讲了雷锋的故事，了解了雷锋的事迹，背诵了雷锋的格言，还谈了自己的体会。通过活动让学生受到爱的教育，动员学生参加社会的扶贫帮困组织，为社会奉献自己的爱心；

四月文明礼仪活动月：开展“文明礼仪知识竞答赛”。题目主要围绕《小学生行为规范》、文明礼仪等知识，由项目负责人负责安排出题、考官和计分等事宜；

五月安全主题活动月：开展“安全小报比赛”，围绕安全教育进行消防演习；

六月“多彩六月”活动月：召开主题班队会，利用业余时间为快乐六一排练节目，展示学生多才多艺的表演才能，和父母共同度过快乐六月，休闲之余又开展学习竞赛活动，为期末的复习做好铺垫。

四、自主管理及各类制度，彰显主人翁地位

我班提倡“把班级还给学生，让班级充满成长气息。”在班集体的建设中，同学们充分发挥主体作用，发扬民主精神，自主决定班级大事，管理班级生活。同学们人人都能主动参与班级管理与活动，因为他们既是班级的被管理者，又是班级的管理者。在班级管理的工作中，我尝试着放手让学生自主管理。

1.设立“值日班长”

“值日班长”负责班级日常生活的管理，定期总结阐述自己的管理感受，对班级管理的建议，对班级成员、班主任或任课教师想说的话，推荐给大家的几句忠告格言等。这样，打开了师生交流、生生交流的又一个窗口，使每个学生即使是一些弱势学生也都能在班级里找到自己的主人地位和施展才华的机会，为同学们提供了一种培养综合能力的途径，如良好的交往、合作能力，正确的观察、判断评价能力、总结、写作的能力等，有利于提高同学们在同伴中的合作性和自信心。

2.设立“班级小管家”

社会发展和基础教育的深刻变革，迫切要求小学教育要努力培养小学生自主能力 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 时收发全班数学作业本，成为数学老师的助手。关

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体育委员（1名）

1、排队集合时整队，领队。（去音乐教室、美术教室上课、体育课、放学路队、参加活动路队） 2、?体育课整队并反馈体育课堂情况。

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卫生组长（8名）(可与其它岗位兼任）

1、检查本组卫生完成情况并给出评价，关灯、关窗、关门。

已安排在每周卫生一览表



注：班干部要认真履行自己的职责，每周将要进行工作情况小结并如实登记，每周根据登记评选优秀班干部及优秀值日生，奖励加分2分。获加分最多的班干部将在期末获得“优秀班干部”的光荣称号。每人虽明确了自己的职责，但是要相互提醒，发扬互助精神，共同管理好班级

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