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项目

内容

 评分细则

 分值





说教材

（5 分）

从学科体系、章节联系整体分析知识结构。

依据学科课程标准确定合理的三维目标。教学目标需具体，具有操作性。

准确梳理重、难点，合理整合课程资源。

教材处理体现创新性与可行性相结合。







说课



说教法学法（ 含学情分析）

（5 分）

根据教材特点和学生实际科学合理选择教学方法和教学手段，优化教学效果。

教法多样化，有利于教学重点、难点的突破，有利于教学目标的落实。

正确分析学生学情，依据学情，合理引 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 PPT 能够清晰印证教学设计。







其他基本

1.普通话标准，语言简练、清晰、流畅，逻辑性强，







素质

富有感染力。







（5 分）

2.仪表大方端庄，精神饱满，形体语言得当。









1.教学理念先进，教学目的明确，符合教学大纲和教





模拟授课

教学设计

材要求，重视德育渗透，体现素质教育要求。





（50 分）

（10 分）

2.掌握备课的基本方法，教学设计完整流畅，重点突









出，方法恰当。







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