九年级上册第四单元问题汇总

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第四单元 和谐与梦想(核心主干知识总结)

第七课 中华一家亲(关键词:民族关系、民族政策、民族团结、民族制度)

核心主题一:民族关系与民族政策(关键词:民族关系、民族平等、团结、繁荣)

我国的民族国情与现状

(1)民族数量:我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山,组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。

(2)民族分布特点:我国逐步形成以汉族为主体,大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。

(3)民族关系:我国各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。

2、我国新型民族关系:平等、团结、互助、和谐。

3、我国处理民族关系的政策是什么?

处理民族关系的基本原则:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

处理民族关系的基本政治制度:将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律,各族人民真正成为了国家主人。

4、民族平等的内涵。

在我国,各民族都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。

5、民族平等的表现(如何理解民族平等?)

(1)在我国,各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。

(2)各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。

6、为什么要加强和巩固民族团结?

(1)我国是统一的多民族国家,坚持民族团结是我国处理民族关系基本原则之一。

(2)加强和巩固民族团结,是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年的交往中,孕育了团结友爱的宝贵传统。特别是近代以来,中国人民团结御侮,赢得了民族独立。

(3)国家富强、民族振兴、人民幸福,需要各族人民同呼吸、共命运。

(4)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务,各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。

7、中学生如何维护民族团结?

(1)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。中学生树立维护民族团结的意识,尊重各民族的风俗习惯,语言文字,宗教信仰

(2)宣传党和国家的民族政策,积极营造民族团结的社会氛围

(3)同破坏民族团结的行为作斗争,发现破坏民族团结的行为要及时制止或向有门举报

8、为什么要促进民族地区共同繁荣,促进少数民族地区发展?

(1)加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。

(2)民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展,保障和改善民生,事关广大民族地区人民群众的福祉。

9、党和政府促进民族地区发展,实现共同繁荣的措施有哪些?(举例说明)

(国家是如何增进民族团结,发展社会主义民族关系的?)

①经济社会方面:长期以来,党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来,国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。

②民生方面:国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制度,从而促进民族关系更加融治,社会更加和谐稳定,人民群众有更多的获得感。

③文化方面:国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流,使少数民族文化获得前所未有的发展

核心主题二:维护国家 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

3、“五大”发展理念:创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,

4、“五位一体”总体布局: 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设

5、奋斗目标的区别:

(1)两个一百年目标是什么?

(1)到建党一百年时,全面建成小康社会。

(2)到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。

(3)实现第二个百年奋斗目标分几个阶段?

第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化。

第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

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