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高二生物复学教学计划

作为一名高二生物教师，通过观看名师们地教学视频，使我成长了许多。孩子们也被了一堂堂活泼生动教学活动所吸引。线上教学进行的如火如荼，有它的优势，也存在着一些问题。

一、视频课程很精彩，但缺少学生互动环节，教学变成了教师的单向活动，教师不能针对学生出现地问题进行点拨。

二、?学生的学习状态不能掌控。部分孩子在缺少课堂上老师不断提醒的情况下，开小差，注意力不够集中。记得一次视频教学结束后，我对本节课的一些要求掌握的知识点进行提问，只有几个孩子能够回答出来。

三、作业完成情况不理想。有的自控力差的孩子，经常不完成作业，老师多次线上催促，无济于事，十分头疼。

针 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 势必事倍功半。我们主要以两种方式差缺补漏。一集中突破：对共性问题和学生提出的有代表性的问题，可安排少量课时定点突破。二平时课前补充。对与前面内容连贯性强的新课内容，在新课前，进行前后知识点复习。

现对复学后高二生物教学进度做如下计划：

时间

教学内容



5.11-4.15

线上教学内容查缺补漏



5.18-5.22

选修三专题一第三、四节（讲授新课、讲评练习、单元测试）



5.25-6.5

专题二（讲授新课、讲评练习、单元测试）



6.8-6.19

专题三（讲授新课、讲评练习、单元测试）



6.22-6.26

专题四（讲授新课、讲评练习、单元测试）



6.29-?

一轮复习





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