师德师风及安全生产专项学习
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思政工作、师德师风及安全生产专项学习
时间：2021年1月19日 形式：线上学习
主持：闵书记
内容一：《深入学习习近平关于教育的重要论述》
2019年6月出版
“九个坚持”：
一是坚持党对教育事业的全面领导。 二是坚持把立德树人作为根本任务。
三是坚持优先发展教育事业。 四是坚持社会主义办学方向。
五是坚持扎根中国大地办教育。 六是坚持以人民为中心发展教育。
七是坚持深化教育改革创新。
八是坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命。
九是坚持把教师队伍建设作为基础工作。做“四有”好老师，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
内容二：《中华人民共和国教师法》
本法自1994年１月１日起施行
重点学习第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）体罚学生，经教育不改的；
（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
内容三：《中华人民共和国教育法》
第十二条 国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构，从实际出发，使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。国家采取措施，为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持。
内容四：《中华人民共和国义务教育法》
第一章 总 则 第二章 学 生
第三章 学 校 第四章 教 师
第五章 教育教学 第六章 经费保障
第七章 法律责任 第八章 附 则
当前版本是2018年修改的
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育，不收学费、杂费。
国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
时间：2021年1月22日 形式：线上学习
主持：闵书记
内容一：《中华人民共和国未成年人保护法》
2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议经表决通过修订后的未成年人保护法。此次修订在强化家庭监护责任、加强未成年人网络保护等方面亮点颇多。自2021年6月1日起施行。
第四条 保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：
（一）给予未成年人特殊、优先保护； （二）尊重未成年人人格尊严；
（三）保护未成年人隐私权和个人信息；
（四）适应未成年人身心健康发展的规律和特点；
（五）听取未成年人的意见； （六）保护与教育相结合。
内容二：《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》
一是努力构建做好意识形态工作的新格局。
二是始终坚持马克思主义的指导地位。
三是努力在创新意识形态工作方法上下功夫。
四是努力建设一支高素质的意识形态工作队伍。
五是努力做好新形势下的群众工作。
内容三：《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》
加强师德师风建设的总体要求
全面加强教师队伍思想政治工作
大力提升教师职业道德素养
将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程
着力营造全社会尊师重教氛围
推进师德师风建设任务落到实处
内容四：《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》
一、坚持兴国必先强师，深刻认识教师队伍建设的重要意义和总体要求
二、着力提升思想政治素质，全面加强师德师风建设。
三、大力振兴教师教育，不断提升教师专业素质能力。
四、深化教师管理综合改革，切实理顺体制机制。
五、不断提高地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。
内容五：《中小学教育惩戒规则(试行)》
第七条 学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：
(一)故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；
(二)扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；
(三)吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；
(四)实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；
(五)打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；
(六)其他违反校规校纪的行为。
第八条 教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：
(一)点名批评；
(二)责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；
(三)适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；
(四)一节课堂教学时间内的教室内站立；
(五)课后教导；
(六)学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。
教师对学生实施前款措施后，可以以适当方式告知学生家长。
第十二条 教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有下列行为：
(一)以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；
(二)超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；
(三)辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；
(四)因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；
(五)因学业成绩而教育惩戒学生；
(六)因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；
(七)指派学生对其他学生实施教育惩戒；
(八)其他侵害学生权利的。
时间：2021年1月26日 形式：线上学习
主持：闵书记
内容一：《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》
一、加强组织领导，落实主体责任。二、开展专项督查，严格责任追究。
三、强化宣传教育，注重正面引导。四、严格教师管理，接受社会监督。
严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定
一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；
二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；
三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
内容二：《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定》
为纠正教师利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风，特作如下规定：
1、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。
2、严禁参加由学生及家安.长排的可能影响考试、考核评价的宴请。
3、严禁参加由学生及家安.长排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。
4、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。
5、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。
6、严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。
内容三：《XX区全面从严治党“四责联动”机制实施意见(试行)》及《重大事项请示报告制度》
第四条 开展重大事项请示报告工作应当遵循以下原则：
（一）坚持政治导向。 （二）坚持权责明晰。
（三）坚持客观真实。 （四）坚持规范有序。
第三十五条 党员应当向党组织请示下列事项：
（一）从事党组织所分配的工作中的重要问题；
（二）代表党组织发表主张或者作出决定；
（三）按照规定需要请示的涉外工作交往活动；
（四）转移党的组织关系； （五）其他应当向党组织请示的事项。
第三十六条 党员应当向党组织报告下列事项：
（一）贯彻执行党组织决议以及完成党组织交办工作任务情况；
（二）对党的工作和领导干部的意见建议；
（三）发现党员、领导干部违纪违法线索情况；
（四）流动外出情况； （五）其他应当向党组织报告的事项。
时间：2021年1月28日 形式：线上学习
主持：闵书记
内容一：《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》
一、重要意义和总体要求 二、完善思政课课程教材体系
三、建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍
四、不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性
五、加强党对思政课建设的领导
内容二：《中小学德育工作指南》
教基〔2017〕8号
一、指导思想
二、基本原则
（一）坚持正确方向。 （二）坚持遵循规律。
（三）坚持协同配合。 （四）坚持常态开展。
三、德育目标
（一）总体目标
（二）学段目标
小学中高年级：
教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，了解家乡发展变化和国家历史常识，了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，理解日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。
四、德育内容
（一）理想信念教育。 （二）社会主义核心价值观教育。
（三）中华优秀传统文化教育。 （四）生态文明教育。
（五）心理健康教育。
五、实施途径和要求
（一）课程育人 （二）文化育人 （三）活动育人
（四）实践育人 （五）管理育人 （六）协同育人
六、组织实施
内容三：《中小学班主任工作规定》
教基一〔2009〕12号
第一章? 总? 则 第二章? 配备与选聘
第三章? 职责与任务 第四章? 待遇与权利
内容四：《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》
一、重要意义和总体要求 二、主要内容
三、重点任务 四、组织实施和保障措施
内容五：《教育部关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》
教思政〔2018〕1号
一、总体要求和目标任务
二、重点工作
（一）构建完善国家安全教育内容体系（二）研究开发国家安全教育教材。
（三）推动国家安全学学科建设。 （四）改进国家安全教育教学活动。
（五）推进国家安全教育实践基地建设（六）丰富国家安全教育资源。
（七）加强国家安全教育师资队伍建设。
（八）建立健全国家安全教育教学评价机制。
三、组织保障
内容六：《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》
一、总体要求
二、不断深化教学改革
1.开齐开足上好体育课。 2.加强体育课程和教材体系建设。
3.推广中华传统体育项目。 4.强化学校体育教学训练。
5.健全体育竞赛和人才培养体系。
三、全面改善办学条件 四、积极完善评价机制
五、切实加强组织保障
内容七：《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》
一、总体要求
二、不断完善课程和教材体系
1.树立学科融合理念。 2.完善课程设置。
3.科学定位课程目标。 4.加强教材体系建设。
三、全面深化教学改革 四、着力改善办学条件
五、切实加强组织保障
时间：2021年1月29日 形式：线上学习
主持：闵书记
内容一：《新时代爱国主义教育实施纲要》
一、总体要求
二、基本内容
1．坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民。
2．深入开展中国特色社会主义和中国梦教育。
3．深入开展国情教育和形势政策教育。
4．大力弘扬民族精神和时代精神。
5．广泛开展党史、国史、改革开放史某某。
6．传承和弘中.扬华优秀传统文化。
7．强化祖国统一和民族团结进步教育。
8．加强国家安全教育和国防教育。
三、新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年
四、丰富新时代爱国主义教育的实践载体
五、营造新时代爱国主义教育的浓厚氛围
六、加强对新时代爱国主义教育的组织领导
内容二：《新时代公民道德建设实施纲要》
一、总体要求
二、重点任务
1．筑牢理想信念之基。 2．培育和践行社会主义核心价值观。
3.传承中华传统美德。 4．弘扬民族精神和时代精神。
三、深化道德教育引导
1．把立德树人贯穿学校教育全过程。 2．用良好家教家风涵育道德品行。
3．以先进模范引领道德风尚。 4．以正确舆论营造良好道德环境。
5．以优秀文艺作品陶冶道德情操。 6．发挥各类阵地道德教育作用。
7．抓好重点群体的教育引导。
四、推动道德实践养成 五、抓好网络空间道德建设
六、发挥制度保障作用 七、加强组织领导
内容三：《某地若干历史问题研究座谈纪要》
《关于某地若干历史问题研究座谈纪要》的提出，为解决某地意识形态领域特别是历史领域的现实问题提供了重要遵循，为统一某地各族干部群众对若干历史问题的认识提供了重要共识，为掌握某地意识形态工作的主导权、主动权、话语权提供了重要思路。
内容四：开展中华民族共同体意识教育、爱国主义教育
“三个离不开”：少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各少数民族之间也互相离不开。
六个相互”：相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、 相互学习、相互帮助。
“五个认同”的内容是：对伟大祖国认同、对中华民族的 认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特 色社会主义的认同。
“四个意识”是：政治意识、大局意识、核心意识、看齐 意识。
“四个自信”是：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
第三次中央**_*提出的治疆方略是：依法治疆、 团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆。
时间：2021年1月30日 形式：线上学习
主持：闵书记
内容一：《深化新时代教育评价改革总体方案》
一、总体要求
二、重点任务
（一）改革党委政.和府教育工作评价，推进科学履行职责
（二）改革学校评价，推进落实立德树人根本任务
（三）改革教师评价，推进践行教书育人使命
（四）改革学生评价，促进德智体美劳全面发展
（五）改革用人评价，共同营造教·育发展良好环境
三、组织实施
内容二：《深化新时代教育评价改革总体方案》
一、总体要求
二、重点任务
（一）改革党委政.和府教育工作评价，推进科学履行职责
（二）改革学校评价，推进落实立德树人根本任务
（三）改革教师评价，推进践行教书育人使命
（四）改革学生评价，促进德智体美劳全面发展
（五）改革用人评价，共同营造教育发展良好环境
三、组织实施
内容三：《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》
（2020年3月20日）
一、充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求
二、全面构建体现时代特征的劳动教育体系
三、广泛开展劳动教育实践活动
四、着力提升劳动教育支撑保障能力
五、切实加强劳动教育的组织实施
内容四：《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》
教材〔2020〕6号
一、基本要求 二、课程目标体系
三、课程体系 四、课程内容
五、教材体系建设 六、组织领导
内容五：《新健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案》
（2019—2022年）
一、行动目标
?二、具体行动
（一）心理健康宣教行动。 （二）心理健康环境营造行动。
（三）心理健康促进行动。 （四）心理健康关爱行动。
（五）心理健康服务能力提升行动。（六）心理健康服务体系完善行动。
三、保障措施
内容六：《学校教职工代表大会规定》
第一章 总 则 第二章 职 权
第三章 教职工代表大会代表 第四章 组织规则
第五章 工作机构 第六章 附 则
本规定自2012年1月1日起施行。1985年1月28日教育部、原中国教育工会印发的《高等学校教职工代表大会暂行条例》同时废止。
时间：2021年2月2日 形式：线上学习
主持：闵书记
内容一：《宪法》、《民法典》《刑法》《职业教育法》
《宪法》第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
第四十七条 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，中国民法典就此诞生。自2021年1月1日起施行。
《中华人民共和国刑法》自1980年1月1日起施行。
第二百三十四条 故意伤害罪
故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。
第二百四十六条 侮辱罪
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。前款罪，告诉的才处理，但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。通过信息网络实施第一款规定的行为，被害人向人民法院告诉，但提供证据确有困难的，人民法院可以要求公安机关提供协助。
《中华人民共和国职业教育法》由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议于1996年5月15日修订通过，自1996年9月1 日起施行。
内容二：新时代党的治疆方略
新时代党的治疆方略的鲜明特点：
1、鲜明的目标导向。 2、强烈的问题意识。
3、科学的思想方法。 4、强大的战略定力。
新时代党的治疆方略的核心要义：
1.努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好的新时代中国特色社会主义某地。
2.坚持依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆。牢固树立长期作战的思想，牢牢把握某地工作总目标，谋长久之策，行固本之举。
内容三：自治区党委关于维护社会稳定和长治久安系列决策部署和地委、市委工作要求
时间：2021年2月3日 形式：线上学习
主持：闵书记
内容一：《教育部等五部门关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》 教政法〔2019〕11号
一、健全学校安全事故预防与处置机制
1.着重加强学校安全事故预防。 2.规范学校安全事故处置程序。
3.健全学校安全事故处理的法律服务机制。
4.形成多元化的学校安全事故损害赔偿机制。
二、依法处理学校安全事故纠纷
5.健全学校安全事故纠纷协商机制。6.建立学校安全事故纠纷调解制度。
7.依法裁判学校安全事故侵权责任。 8.杜绝不顾法律原则的“花钱买平安”。
三、及时处置、依法打击“校闹”行为
9.及时制止“校闹”行为。 10.依法惩处“校闹”人员。
11.严厉打击涉及“校闹”的犯罪行为。
四、建立多部门协调配合工作机制
内容二：《关于落实主体责任强化校园食品安全管理的指导意见》
市监食经〔2019〕68号
一、全面落实主体责任 二、进一步强化管理责任
三、大力推进社会共治 四、以担当负责的精神抓好落实
内容三：《中小学幼儿园安全管理办法》
（***令第23号 2006年6 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 构和他人介绍生源、提供相关信息。
（十一）其他违反职业道德的行为。
内容二：开展师德师风警示教育活动 观看师德师风警示教育典型案例
内容三：《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》
教基一〔2012〕15号
一、心理健康教育的指导思想和基本原则二、心理健康教育的目标与任务
三、心理健康教育的主要内容 四、心理健康教育的途径和方法
五、心理健康教育的组织实施
内容四：《关于加强家庭教育工作的指导意见》
教基一〔2015〕10号
一、充分认识加强家庭教育工作的重要意义
二、进一步明确家长在家庭教育中的主体责任
1.依法履行家庭教育职责。 2.严格遵循孩子成长规律。
3.不断提升家庭教育水平。
三、充分发挥学校在家庭教育中的重要作用
1.强化学校家庭教育工作指导。 2.丰富学校指导服务内容。
3.发挥好家长委员会作用。 4.共同办好家长学校。
四、加快形成家庭教育社会支持网络
1.构建家庭教育社区支持体系。 2.统筹协调各类社会资源单位。
3.给予困境儿童更多关爱帮扶。
五、完善家庭教育工作保障措施
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- 意识形态工作实施方案
- 师德师风大讨论会议记录
- 师德师风心得体会
- 关于师德师风建设致家长的一封信
- 社区家长学校建设标准
- 幼儿园师德师风学习心得体会
- 良好的师德师风表现
- 《中华人民共和国教育法》
- 虎岗乡教育系统营商环境综合会议召开
- 学院召开意识形态和师德师风警示教育大会
- 党员加强意识形态个人心得体会
- 教师师德师风自查报告和整改措施
- 《论党的宣传思想工作》内容简介
- 师德师风自查报告
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