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《坐井观天》评 《坐井观天》是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟论天 的大小这一件事，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限， 还自以为是，是不对的。 这篇课文主要由小鸟和青蛙的三 组对话构成，对话的朗读是本课的重点，寓意的理解是本课 的难点。卢老师的这节课从整体上看，有以下几个方面的特 点： 一、课前准备充分 本课教师设计的教学课件十分生动有趣，以实物的形式 展现课文内容，激发学生学习的兴趣。同时利用形象、直观 的特点，突破教学难点，使学生能很好地理解课文中“井某某”、 “无边无际”等词句的意思，收到了良好的教学效果。 二、识字教学也是课堂上的一大亮点 教师通过故事的讲述开始课堂， 用直观、形象的版画及 课件理解“井某某”，并让学生张贴小鸟在井的什么位置 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 观察、思维、想象 的能力 在理解课文内容时，教师让同学们做了一个实验，让他 们把书卷起来看天花板。从而让学生通过实践理解了青蛙为 什么会弄错的原因。如在理解课文内容后，教师做了一个假 设：青蛙跳出井口后，会看到什么？说谈些什么？从而给学 生创造了想象的空间，让孩子们尽情地发挥自己创造力，这 样切合实际，使“坐井观天”这个寓言本来比较抽象，不易 理解的寓意很自然地被孩子接受了。 总之，这是一节较成功的语文课，老师使语文教学和学 生的生活紧密相连，从情感深处激发学生与同学友好相处， 注意说话方式。让课堂短短的 40 分钟，让短短的一节课留 给学生无尽的回味，乃至带给学生深远的影响。这节课老师 教得快乐，学生在轻松愉快的环境里，掌握了扎实的知识。 [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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