教师个人专业发展规划.11(1)
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个人专业发展三年规划
（2021.9——2024.7）
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任教学校 XX二中
青年教师 闫晶霞
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XX二中教师个人专业发展三年规划
（2021——2024）
姓名
闫晶霞
性别
女
出生
年月
1990.06
学历
及专业
硕士研
究生
入职
年月
2018.09
任教
学科
数学
政治
面貌
中共党员
曾获
荣誉
XX市模范教师
XX二中青年教师标兵
现状分析
在工作中，能够认认真真，踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上，尽自己最大的努力将工作干好，对待学生有爱心、有耐心，师生关系融洽，由于本人工作经验不足，专业基础知识也不是很扎实，所以在教学工作中可能还存在很多问题，社会在发展，对教师也提出了更高的要求，所以针对以上状况特制订了个人成长计划。
总体发展目标（政治思想、师德师风、职业理想）
1、通过政治学习，思想素质不断提高，要有坚定的政治立场，正确的政治观点，在思想言行和党保持着高度的一致。坚信党的领导，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上努力工作。
2、树立崇高的师德修养，不仅教书，而且育人。教师要理解并关爱学生，在教学实践中用自己高尚的思想品格熏陶感染学生，让人 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 个勇于课堂实践的老师，课堂是老师潜力检验的一个大舞台，认认真真的上好每一节课，不仅仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。做一个学习型的老师，不断探索、总结自己的教学行为。
3、坚持写教育反思，坚持写教学反思能够总结实践、升华经验。写教学反思能够提升自己的教育潜力。
4、利用现代化技术辅助教学，结合教研室组织的"网上远程教育视频"培训，超多阅读全国特级教师的一些课堂实录，对名师们的案例进行积累研究，同时联系自己的教学进行反思，以名师为自己学习的榜样，努力提升自己的教学理念和教学水平，向研究型教师迈得更近一些。
5、每周阅读3篇以上有关的研究性文章或案例，并能做简单的口头述说。
6、每月精读二本以上教学类期刊，并透过撰写读书笔记的形式摘录有价值的信息，同时联系自己的教育教学实际，撰写反思、随笔，提升自己的理论研究水平。
在今后的工作中，我会努力提高自己各方面的素质，按照自己的计划好好执行，期望能到达自己的目标。
预期成果（获奖、发表）
2021——2022学年：
在2022年的高考中取得良好的成绩
2022——2023学年：
学习钻研新教材，能熟悉新教材新考纲
2023——2024学年：
通过平时实践教学，撰写并发表一篇教学论文
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