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“绿色学校”主题班会参考材料

一、内涵

“绿色学校”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展做出贡献。

绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。

二、评价方法与等级划分

绿色学校指标体系由精神文化（20%）、物质条件（35%）、行为管理（25%）和管理绩效（20%）四类一级指标组成，每类指标为100分，按照权重记总得分。绿色学校评价总分为100分，按照评价总得分分为优秀（85分）、良好（75分）和合格（65分）三个等级。

三、我校创建基本情况

我校“绿色学校”建设工作将于2022年3月10日（周四）展开评审验收，届时专家组将以书面问卷形式抽样了解师生参与度、满意度，希望大家认真对待、积极填写。

长期以来，学校高度重视绿色学校建设工作，全面贯彻落实习近平总书记关于生态文明建设和新发展理念的指示精神，在校园建设、教育教学、管理服务和宣传推广等各方面融入绿色发展理念，厚植精神文化，优化 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 梯。

节水

用完水后及时拧紧水龙头，洗漱、洗手、洗浴等生活用水尽量做到“随用随开”，避免“长流水”现象。

发现供水设施损坏或出现“跑冒滴漏”现象时，要及时报修，报修方式：通过“智慧财大-服务大厅-服务中心-小维修网上报修申请”进行报修，咨询电话：***。

节粮

树立节约用餐理念，摒弃铺张浪费的陋习，弘扬爱粮节粮新风气；理性消费、按需点餐，自觉践行“光盘行动”，杜绝“舌尖上的浪费”。

节纸

鼓励使用再生纸、可循环使用物品等绿色办公用品；积极推进在线办事和无纸化办公，倡导双面黑白复印、打印，养成认真检查校正、打印预览后再打印的好习惯，减少纸张消耗。

节约使用餐巾纸、大盘纸等纸制品。

减少产品过度包装，鼓励纸箱回收利用。

减塑

养成良好的生活习惯，提倡使用可降解垃圾袋、可降解打包盒，减少一次性物品的使用。

垃圾分类

自觉参与垃圾分类，按照垃圾桶上的标识正确投放，促进垃圾减量化和资源化。

绿色出行

鼓励绿色出行，1公里以内建议步行，3公里以内建议骑自行车；购置低排放、低油耗车辆或新能源车辆；电动汽车、电瓶车尽量利用夜间负荷低谷时充电。

爱绿护绿

爱护校园花草树木设施，敢于制止破坏行为；养成良好卫生习惯，不乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰；倡导绿色文明生活方式，积极参与绿化、美化校园公益活动。

我们的校园绿树成荫、美丽如画，推动绿色学校创建就是在保护我们共同学习生活的家园。让我们一起行动起来，成为讲文明的引领者、守绿色的先行者、重环保的守护者，共建绿色学校、美丽财大！

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