大班社会领域：《寒风中的人》
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大班社会领域：《寒风中的人》
“寒风中的人”是《XX省幼儿园课程指导—教师用书》中的一节社会教育活动，环卫工人、交警等劳动者常常出现在幼儿的生活中，并且曾经直接为幼儿的冬日生活提供过服务。随着寒冬的到来，户外活动时，好多幼儿缩手缩脚。《纲要》中指出:“爱护环境，尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果。”原教材设计是通过观察警帽、笤帚等用具，通过猜想劳动者的职业、现场采访、观看三段视频等形式引导幼儿了解他们的工作，并用符号图案进行记录，从而尊重他们的劳动。本次活动依据原教材中观看环卫工人工作的视频，进行了环节改编：通过一双环卫工人的手自然引出环卫工人工作的视频，了解环卫工人一天的工作，体谅他们工作的不易；通过现场采访环卫工人，让幼儿更直观、更深入地了解他们工作的真实场景，了解他们为了让大家有个温暖、干净的环境而在寒风中坚守工作岗位，辛苦劳动；由环卫工人联想到其他在寒风中工作的人，引导幼儿萌发尊重在寒风中工作的人的想法，并产生尽自己的一份力量为他们做点什么的愿望,培养幼儿不怕冷的精神。
活动目标
1.尝试采访环卫工人等在寒风中工作的人，了解他们的工作。
2.能说出寒风中仍在工作人的辛苦，体谅他们工作的不易。
3 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 一步了解环卫工人工作的不易。师：您在平时的工作中有没有遇到过很麻烦的事情呢？环卫工人说出有人乱吐的口香糖、泡泡糖，还有张贴的小广告，清理的时候很费劲，还会弄伤手。（引导幼儿说出吃完的口香糖要包到纸里面再扔到垃圾桶。）引导幼儿观察环卫工人的手，通过环卫工人的真实诉说，体验他们的工作不易，同时让幼儿了解处理碎玻璃等垃圾的方法，学会为他人着想。
3.幼儿和环卫工人拥抱，表达对环卫工人工作的尊重与认可。关键提问:您在工作的时候遇到过烦恼的事情吗？小结：阿姨每天辛苦的打扫，是我们城市的美容师。我们都要尊重他们。
4.自然送走环卫工人。
三、引出更多寒风中工作的人，拓展幼儿经验，萌发幼儿的感激之情。关键提问：1.除了环卫工人，还有很多人也是在寒风中默默工作的，你们知道都是谁吗？2.你想为他们做些什么呢？和身边的小伙伴说一说。教师通过幼儿的回答，为幼儿做经验的梳理和提升。3.引导幼儿向不经常见到的寒风中工作的人表达自己的感谢。
四、活动延伸
我们虽然还小，但我们可以尽自己的一份力量去减少他们的辛苦，尊重他们的劳动，我们也要不怕寒冷，多参加体育锻炼，多跟老师学本领，长大为社会贡献自己的一份力量，让我们现在就去参加体育锻炼吧。
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