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第1课：中华文明的起源与早期国家（2）

【教学目标】

通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。

立足时空观念，利用地图了解部落联盟时期我国私有制和阶级的发展特点，通过史料了解早期国家的产生条件。

以唯物史观为指导，理解早期国家的政治、经济和文化特点。

【教学重点】中华文明的起源和早期国家的形成。

【教学难点】夏、商、西周的政治、经济、文化特征。

【教学准备】教材、多媒体、课 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。

10.简单了解一下商周时期的社会经济情况。

【课堂小结】综观早期中华文明的发展历程，我们发现中华文明从一开始的满天星斗到后来中原地区的明月当空照，不同的文化相互交流，最终汇成了以华夏为主体的中华文明，并以其辉煌灿烂的文明成果而受到后人的敬仰。这正印证了林则徐的一段话：海纳百川，有容乃大。

【作业布置】课下完成相应的习题。

【板书设计】

（一）商和西周：

1.分封制：特点、内容、目的、影响、作用

2.宗法制：目的、含义、原则、内容、影响、特点

3.礼乐制度：作用

4.三者之间的关系

【教学反思】

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