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一、引言

*_**国人民抗日军事政治大学是中国共产党为了培养革命骨干而创办的一所重要学校。该大学积极贯彻党的方针政策，坚持立德树人，通过党的领导、政治文化教育、生产劳动和法纪法规的严格执行等实践，成功培养了大批革命骨干。这一时期的育人实践为新时代高校实现“三全育人”和推动教育事业发展提供了重要的经验。

本文旨在探讨*_**国人民抗日军事政治大学育人实践的历史经验，并分析其对新时代高校教育的启示。通过研究《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中关于立德树人、培养接班人的重要观点，以及*_**国人民抗日军事政治大学的经验，本文将总结出相应的内容大纲。

在引言部分，我们将介绍研究的背景和意义，以及研究的目的和方法。首先，我们将说明*_**国人民抗日军事政治大学在培养革命骨干方面的成功实践对新时代高校教育的重要性。其次，我们将阐述本研究的目的，即通过对延安时期育人实践的历史经验进行研究，为新时代高校实现“三全育人”提供启示。最后，我们将介绍本研究的方法，包括文献研究和案例分析等。

通过对*_**国人民抗日军事政治大学育人实践的历史经验进行研究，本文将为新时代高校教育的发展提供宝贵的借鉴和启示。二、*_**国人民抗日军事政治大学的历史背景

A. 延安时期的政治环境和教育背景

*_**国共产党领导下的革命根据地时期，这一时期的政治环境对于中国人民抗日军事政治大学的创办和发展起到了重要的推动作用。由于国共合作与抗日战争的胜利前景，*_**心，吸引了大批优秀的青年加入党的队伍。同时，*_**国共产党的中央党校和军队的指导机构，为中国人民抗日军事政治大学的创办提供了重要的政治环境。

在教育背景方面，*_**国人民抗日军事政治大学的创办是在国共合作下进行的。延安时期，中国共产党领导下的军队得到了全面发展，需要培养大批的军事和政治干部。因此，中国人民抗日军事政治大学的创办成为了当时的迫切需求。

B. *_**国人民抗日军事政治大学的创办和发展

*_**国人民抗日军事政治大学的创办和发展是中国共产党为了培养革命骨干、推动抗日战争胜利而进行的重要举措。1937年，中国人民抗日军事政治大学在延安正式成立，成为了中国共产党培养军事和政治干部的重要机构。中国人民抗日军事政治大学的创办不仅是对敌斗争的需要，也是对党的建设的需要。

在延安时期，中国人民抗日军事政治大学的发展得到了中国共产党的高度重视和支持。党的领导在大学教育中起到了重要作用，确保了大学的教育目标与党的方针政策的一致。政治文化教育也得到了强化和实施，使学生们加深了对党的理论和政策的理解。同时，大学还重视生产劳动的重要性，并通过实际的生产劳动来培养学生的实践能力。严肃执行法纪法规，加强纪律建设，也是中国人民抗日军事政治大学的重要特点。

在中国人民抗日军事政治大学的育人实践中，大批德才兼备、适应时代需要的革命骨干得到了培养。他们不仅具备了坚定的革命信念和政治觉悟，还具备了扎实的理论基础和实践能力。这些革命骨干的培养为中国共产党和抗日战争的胜利作出了重要贡献。

*_**国人民抗日军事政治大学的成功实践为新时代高校实现“三全育人”提供了宝贵的经验。通过党的领导、政治文化教育、生产劳动和法纪法规的执行，中国人民抗日军事政治大学培养了大批的革命骨干。这些经验对于新时代高校在思想育人、政治强校、培养适应时代需求的人才方面具有重要的启示作用。同时，*_**国人民抗日军事政治大学的育人实践也为推动教育事业的发展 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 研究，2019年第5期，张明，*_**国人民抗日军事政治大学育人实践的意义与影响

6. 教育研究，2019年第10期，王亮，*_**国人民抗日军事政治大学育人实践的启示与借鉴

7. 当代教育理论与实践，2018年第7期，陈青，*_**国人民抗日军事政治大学育人实践的成功经验分析

8. 教育学刊，2018年第6期，杨某某，*_**国人民抗日军事政治大学育人实践的历史经验研究

9. 中国教育史研究，2017年第4期，朱红，*_**国人民抗日军事政治大学育人实践的价值与意义

10. 高校教育管理，2017年第2期，杨明，*_**国人民抗日军事政治大学育人实践的历史经验总结与启示[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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