以下为《1.2 中华民族的形成发展教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

课 题

1.2 中华民族的形成发展

总课时

1



教 学 目 标

1.知识与技能：了解中华民族的形成发展。

2.过程与方法：通过本节课学习，学生能知道中华民族的发展历史，知道近现代我国能走到今天的不容易，更加热爱自己的祖国。

3.情感态度与价值观：通过了解近现代中华民族的历史真相，增强对中华民族精神和党的重要性的认识，感恩党和国家为人民幸福生活艰苦奋斗，为国家富强感到自豪，知道自己将来也要报效祖国。



教学重点

近现代以来中华民族的发展



教学难点

1.讲清古代中华民族的发展。

2.引起学生近代中国落后时期要团结救亡的共情。



技术运用

多媒体



教 学 过 程



环 节

师 生 活 动

设计意图





激趣导入

精讲释疑

合作探究

拓展训练

评价升华

[流程一]导读引入：

1．播放视频：《东京奥运会中国健儿奋力拼搏》的片段

2.师：同学们，看完片段后有何感受？

生1：我国体育健儿为国拼搏，为我国争得荣誉，我为他们感到自豪和骄傲。

生2：很振奋人心

……

3.导语：从东京奥运会上，我们看到，中国——一个体育强国正在崛起。在全球新冠疫情依然十分严峻的情况下，我国派出了777人中国史上境外人数最多的团队参加东京奥运会，取得了骄人的成绩。让运动员们心无旁骛、奋力拼搏，为自己而战，为体育强国而战，为筑梦民族伟大复兴而战。

[流程二]时政播报：东京奥运会取得骄人成绩

2021年07月23日至2021年08月08日，在东京举办第32届夏季奥运会上，经过17天的全部比赛争夺后落下了帷幕，中国队在世界奖牌榜排名第二位，仅次于美国。本届奥运会，中国共获得38枚金牌、32枚银牌，18枚铜牌，奖牌数共88枚。中国金牌数离排名第一的美国队，仅差一枚。

解读：体育强国梦只是中国梦中的一个，2012年11月29日，习近平总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时说：现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。我们何其幸运，生长于这个伟大的时代，我们比中国历史上任何时期，都更能接近中国民族的伟大复兴的梦想；我们何其自豪，我们将是实现中华民族伟大复兴的这个伟大的百年梦想的见证着与参与者。

[流程三]故事分享（师1生1）：

（一）老师分享故事：中国奥运会第一人——刘某某

同学们，在89前的中国第一次参加奥运会，不得不提到一个人：刘某某。

他是第一个代表中国参加奥运会的选手，同时洛杉矶奥运会也是我国第一次参加的奥运会。这是当时刘*_**时，我国报纸上刊登的信息“我中华健儿；此次单刀赴会，万里河山，此刻国运艰难，望君奋勇向前，让我后辈远离这般苦难”。从这简短的话语中，我们可以看出国人对刘某某的期望，也可以看出能够前往奥运现场代表中国参加比赛是多么庄严的事情，而刘某某也被称为“中国奥运第一人”。

在参加奥运会之前，刘某某是我国100米、200米、400米三项短跑全国冠军，他的成绩分别是：10.8秒、22.4秒和52.4秒。由于1932年的中国内忧外患，饱受外国烈强侵略、积贫积弱的中国无心参加奥运会，刘*_**是来自于日本的一个阴谋——扶持满洲国，威胁刘某某代表满洲国参赛，甚至在报纸上大肆刊登这个消息，此消息一出，全国哗然。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 女顺应历史大势、共担民族大义，把民族命运牢牢掌握在自己的手中，就一定能够共创中华民族伟大复兴的美好未来。

这是一个学生自主学习，构建新知识的过程，但要做到精确简练。

回忆已学知识，学生从前几课中提取有效信息，只要言之有理即可。帮助学生梳理知识，培养归纳能力。

鼓励学生畅所欲言，但要言之有理。



板 书 设 计



1.2 中华民族的形成发展

1.中国梦是跨越百年的伟大梦想

2.本质：国家富强、民族振兴、人民幸福



教学反思



在知识讲授过程中，总结不够。课堂前精心设计教学的知识总结要精练、明确。





[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《1.2 中华民族的形成发展教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。