—学年第一学期德育工作总结
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2020/2021学年第一学期德育工作总结
过去的一学期，在校长室的指导、各处室的配合下，学校德育工作围绕上级各项文件精神，紧紧依靠全体师生，特别是班主任的支持与合作，按计划顺利完成了以下几方面工作：
一、加强常规德育，提高德育实效。
1.加强师德建设，推进以德育人
育人者必先育已。为加强师德师风建设，进一步规范教师教育教学行为，外塑师表，内铸师魂，本学期我们学习了《新时代教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，学习了《XX市中小学师德师风建设学习手册》进行了系统学习，并撰写了学习体会,开展学校师德大讨论活动。签订了《拒绝有偿家教公开承诺书》，并根据寨桥初级中学教师师德年度考核办法，对每位教师进行了师德年度考核。
为了普及法律知识，增强守法意识，降低职业风险。开学伊始，寨桥初级中学特邀XX区前黄法庭周运法官到校，为全体教职员工作《民法典对学校和老师的影响》专题讲座。前黄人民法庭副庭长刘某某、法官助理陶梦洁陪同参加活动。
周某某结合发生在我们身边的校园伤害案例，生动具体、深入浅出地讲解民法典对学校、老师和学生的影响，宣传了相关法律知识。互动环节，老师们结合自身的教育教学实际，提出很多需要法律援助的问题，周某某、刘庭长热心作答，气氛活跃。讲座为学校和老师规避风险、强化学校安全管理责任、规范教师教学行为起到了春风化雨般的效果。
我们还充分利用区师德报告巡讲活动契机，邀请报告团成员牛塘初中的闻俊老师来校作师德宣讲。
为帮助三位年轻教师更快地适应新的岗位，提高教育教学水平，促使他们快速成长，并充分发挥高级教师、骨干教师、优秀教师的“传、帮、带”作用。9月15日下午，寨桥初中举行了“青蓝工程”启动仪式。党支部书记、校长周某某，副校长汤某某、陈某某，政教处主任邵某某，教务处主任符立新，以及新教师的6位师傅，参加了本次活动。
仪式上，周校长宣读了师徒结对老师名单，汤校长、陈校长分别明确了师徒在教育教学上的职责。师徒签订了结对协议书。徒弟代表张某某、班主任师傅代表沈某某、学科师傅代表邵礼月分别在仪式上发言。青年教师张某某表达了自己的心声，最后，周校长对师徒们提出希望，要求师傅们切实履行好“传、帮、带”的责任，徒弟们要以学而不厌的态度向师傅们学习，不断进步，快速成长。
2.加强常规管理，养成良好习惯
上学期，学校继续推行学生常规管理工作。政教处除了制定实施条例，还不断加强实践培训，落实定期考核，及时反馈结果，每月颁发流动红旗。
以教室环境、两操秩序、包干区卫生、食堂用餐纪律、自行车自主停放、午休及校园之声收看、按时离校、爱惜财物等内容为抓手的“十项评比”，全学期一以贯之，为培养学生良好学习习惯、行为习惯，营造文明整洁的校园环境作出了贡献。同时也激发了学生和班主任老师的竞争意识，增强了班级的集体荣誉感。对学生会干部考核机制引入，提高了学生会干部责任心和管理能力。
为迈好初中第一步，加强对七年级新生的纪律、规范、安全、国防教育和行为习惯培养，熟悉初中生活。 在炎炎暑气还未退去之时，寨桥初中233位新生在新学期到来之际，迎来了一次军训活动。本次军训从8月28日到9月1日，为期5天。特请6位教官到校，组织学生集中训练。七年级班主任和全体行政配合教官完成各项训练任务。
8月28日上午，举行了开营仪式，升国旗，唱国歌，成立连队，宣布教官名单。王连长发言，强调国防教育的重要意义，军训的纪律要求，给各连队授旗。新生代表孙伊橙发言，积极表态。副校长汤某某作动员讲话，校长周某某宣布军训开营。
在王连长的带领下，五天时间，6位教官组织新生政训，明确纪律条令，掌握军姿、军容、军纪要求。进行列队训练，强化立正、稍息、停止间转法、立定、跨立、敬礼、正步走、站姿、分列式、阅兵式训练。团结紧张，严肃活泼。休息时间，教官还带领新生学唱军歌，活跃气氛，缓解训练疲劳。给学员讲述自己的军旅生活，用自己亲身经历的事情教育学生，感化学生，简短几天时间，建立起浓浓的师生情。新生从着装、走路、跑步、站立、坐姿、用餐、列队、进退场等，步调一致，行动迅速，服从指挥，纪律严明，军训效果显著。
9月1日下午，举行了结营仪式。副校长汤某某作军训情况总结，感谢王连长和教官的辛勤训练，充分肯定全体新生的表现，并对未来的学习生活提出殷切希望。副校长陈某某宣读先进集体和优秀学员表彰名单。五个连队被评为先进集体，75位新生被评为优秀学员。
在军训中，汤校长还对七年级学生进行了的校史校情教育，增进了新生爱校情感，政教处还开展了“学规范、知规范、守规范”书面知识竞赛活动，让七年级新生全面了解《新的中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《寨中学生一日常规》、《寨中学生十不准规定》。然后，由政教处出卷，班主任互调监考，全体七年级学生进行书面考试，政教处组织批阅和评奖。
军训活动，对形成良好班风、学风、校风起到了应有的作用。
3、依托反馈信息，改进德育工作
学校重视倾听学生声音，加强对来自全校各班的校园观察员的培训，要求校园观察员及时上交观察记录，反映师生中的好人好事、学生的违纪苗头和违纪行为、教师的不规范教育方式，以及对学校的合理建议。
每周由政教处对校园观察员反馈的信息进行分门别类汇总，整理成电子打印稿，交校长室以及学校相关职能部门参考，作为下情上达的一个渠道和改进工作的一个依据。
4.建设班级文化，营造育人氛围
班级特色文化的建设是一种无形的精神力量，对塑造思想、陶冶心灵、发展个性、促进学生的健康成长和全面发展能发挥潜移默化的作用。
上学期应教室墙面装饰又增加了储物柜，政教处创造性的进行了教室环境布置总体规划，北墙空调下两空白处布置为手抄报、美术、书法作品，前黑板北侧布置成班级特色的文化园地，窗户间的南墙两处布置为班徽和班级公约。后墙布置了“弘扬抗疫精神”为主题的团支部园地、少先队队角，在图书角下面的书包柜上增加了书架，成列一些供学生阅读的书刊。并要求各班奖状一律张贴到图书角下空墙上。
因为原黑板报被不同程度遮盖，政教处巧妙地在黑板报上方增加了三学三做的标题板，既维持了黑板报的长宽比例，又体现出德育的时代感，并将黑板分为安全、做人、学习三块出刊，大的主题就是加板上的“学会自护，做一个健康快乐的人” “学会做人，做一个品格高尚的人”“学会学习，做一个聪明智慧的人”，每块内容出刊时班级另加小标题，配小图画，上学期出刊了运动安全、勤俭节约、名言学习为具体内容的黑板报。
近一个半月的班级文化环境布置及综合评比活动，明显浓厚了教室的文化气息，显著改善了教室的育人氛围。各班布置百花齐放，特色鲜明，成为近年来学校德育工作的一个亮点。
我们还利用校园橱窗和校园显示屏的宣传了健康上网要求和学校办学成果。
6.加强家校联系，促进家校沟通
新学期开学前，学校特邀国家二级心理咨询师,XX市张良家庭教育工作室领衔人、区未成年人成长指导中心主任、区教育系统家长学校总校副主任张良，给七年级新生家长作《家校共育孩子习惯 帮助适应初中生活》家教专题指导，问诊把脉，开济良方，科学指导，以提高家长们的家教水平。张主任的讲座既有理论指导，又有实践案例，深受家长欢迎。
11月下旬，学校组织了八、九三个年级的家长会活动，共同探讨教育方法，形成教育合力，共促孩子成长。
二、开展德育活动，提高 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、“学习风气好”、“纪律秩序好” “六项评比”好 、“主题活动好”、“学习成绩好”为主要内容的先进班集体创建，为班主任加强班级管理提供了导航。期初,修改了先进班集体评比办法，整个一学期各班按照办法开展创建活动，期末利用教工会议，组织同年级任课教师和校行政进行测评，最后结合教务处提供的期末考试虚拟成绩，确定一批先进班集体，将在新学期开学初进行表彰奖励。
上学期的先进班集体是：
七（1）、七（2）、七（5）、八（1）、八（2）、八（5）、九（1）、九（2）
四、结语
盘点过去一学期德育工作，也还存在一些问题与不足，比如主题班会观摩活动未曾开展，教育宣传相对薄弱等。这些问题都有待在新学期进行改进。
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