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1.言语理解与表达大纲 言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握 文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词 语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否 一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目 的；准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。 2.言语理解与表达题型特点 言语模块文字量大，题型多，题目内容设计领域广泛；知识点、技巧容易掌握，部分题 型正确率易某某；对实战经验的积累、做题速度的要求非常高。 3.考试目标 以 40 道题为例，要做到 30 分钟内正确率 80%以上。 4.言语理解与表达考点汇总 可以把言语理解与表达中的题目分为片段阅读和逻辑填空。 片段阅读考查的题型有：主旨概括题、意图判断题、标题选择题、态度观点题、细节理 解题、词语理解题、语句排序题、语句填空题、下文推断题。 考查的题型较多，要求掌握的 方法也较多。其中主旨类题目主要涉及的方法及技巧有：关联词分析法、辅证法、行文脉络 分析法等；方法切入类题型涉及的方法及技巧各有不同，要求考生对相对应题型解题技巧要 熟练掌握。 逻辑填空题主要涉及的技巧及方法有语境分析及选项辨析。 要求考生对语境具有敏感性， 对选项中出现的词语要熟记于心。 5.备考思路 不同地区在其他题型上的配比大相径庭，考生应根据考情的区别进行不同针对性的训练。 从各地区的考试情况来看，逻辑填空题和主旨类题目是重中之重，备战省考时对这两种类型 的题目要格外重视。要先保证知识上没有纰漏，再进行练习。做题时以最近 3 年的国、联考 真题为主，其他地区的题目也可以做一些，但从知识点来看，并无明显差别。 第1页 学习言语时要注意以下顺序： 1、先主旨，后其他 2、先方法，后技巧 3、先记录，后记忆 4、先保“准”，后冲“量” 第一章 位置类 一、主旨概括题题型认知及解题方法 【常见提问方式】 “这段话的主旨/核心意思/概括最全面是” “这段话主要谈的是” “这段文字重在/旨在说明” “这段话的关键词是” 关键词：主旨、主要、核心、主题、重在、旨在、议题、关键词、复述等。 【解题步骤】 ①找主旨句。 ②对比选项。 【解题技巧】 ①微观技巧：关联词（转折、递进、因果、必要条件、并列）。 ②宏观技巧：行文脉络（总分、总分总、分总、分总分、分分）。 二、关联词 考点 1 转折复句 【典型格式】虽然……，但是……（强转折）/其实……（弱转折） 【关联词语】 第2页 虽然=虽说=尽管=固然=诚然 但是=可是=不过=然而=却 其实=事实上=实际上=只是=当然 【解题要点】 ①转折之后是重点； ②多重转折，需要 PK，看谁更重要。 ③多个转折句：保持独立性，不要强行关联。 【注意】 ①议论文的主旨句通常为：表明作者立场的核心观点句;解决问题的对策句。 ②如果两个选项都无误，则优选表述更加明确的选项。 ③围绕转折前内容展开论述的是错误选项。 考点 2 递进复句 【典型格式】不但……，而且…… 【多重递进】不但……，而且……，甚至…… ；除了……， 还……，更…… 【关联词语】 不但=不仅=不单=不独=不只=不光=除了 而且=也=还 甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是 【解题要点】 ①递进之后是重点。 ②多重递进，重点在最后一层递进。 ③递进复句里，递进之前的分句也可保留。 考点 3 因果复句 【典型格式】 因为……，所以……（正常语序） 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 果关系来判断。 （3）标点符号，要关注冒号、双引号和分号等特殊符号的意义。 2.选项辨析 （1）语义轻重：指意义相近的词语有程度深浅和性质轻重的差别。例：批评和批判。 （2）语义侧重：指不同的词语，尽管意义相近但语义上的侧重点却有所不同。例：学历 和学力。 （3）感情色彩：褒义、中性、贬义；积极、中性、消极。 （4）固定搭配： ①对象固定搭配。有些词修饰的对象是固定的。比如，爱护：用于对人或物的保护；用 于物多指机器、国家财产等，用于人时不能对长辈。爱戴：只用于人，且只限于下对上、群 众对领袖、学生对老师的敬爱与拥护。 ②俗语或常用语的固定搭配。 ③政策文件当中的习惯用词。 第 14 页 [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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