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***学生心理健康教育活动课设计方案

活动主题：《爱在屋檐下——感恩父母》

活动理念 中高年级学生正经历着身心巨变，他们与家庭父母关系也不同往昔，学生更多的是想从家长的唠叨、干预、限制中解放出来，划出属于自己的小天地。而父母基于对子女期望，导致对子女的过分的关心和约束，所以进入青春期的学生，不愿意跟父母讲心里话，不听从父母话，甚至顶嘴吵架，于是亲子的爱随着冲突增多，代沟的加深而疏远、淡化。此次活动课程是为使学生理解父母、感恩父母，学会正确处理与父母的关系而设计的。

活动目的

通过情景设计，让学生在活动中感悟亲情，体验亲情的无私和伟大

引导孩子学会关心父母，帮助学生学会正确处理与父母的关系

引导学生正确看待与父母之间的矛盾， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 感觉到我们和父母之间的感情发生了微妙的变化… 请大家思考以下几个问题：

你父母做过的做让你感动的一件事情是什么？

最近一次和父母发生冲突甚至吵架是什么时候，为何事而吵？

下面，我们来看看这样的两封信： （第一封信，学生朗读）不知从什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小了。难道是我的个子长高了，才会觉得家里的天花板给了我一种压抑感？我也说不清楚，反正我觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟——不自由！父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。而且，他们总是苛责多于鼓励，要求多于倾听。我已经明显感觉到我们之间的代沟了！我现在和父母之间，只要一谈学习，就犹如电闪雷鸣！之后便会换来狂风暴雨，可是从不见彩虹的出现！

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