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浙江外***2016级师范生教育实习计划（中学）

一、教育实习的目标

实习生通过在贵校的教育实习达到以下几个目标：

1．充分锻炼自己，多听课，做好记录，做到多思、多问、多做；

2．认真钻研初中美术的教学大纲，对于基本理论、基本知识和基本技能，力求弄懂弄通；

3．运用已有的现代教育理论知识指导班主任工作，了解班主任工作的意义和基本内容，掌握班主任工作的基本方法；

4．了解中学教育现状、特点及发展趋势，学会调查研究，掌握调查研究的基本方法，为今后从事教育研究打下基础。

二、教育实习的要求

（一）对实习学校的要求

1．尽可能选派优秀教师作为指导教师；

2．在实习期间统一安排实习生的教育实习和生活；

3．评定实习成绩。教育实习成绩评定严格按照《浙江外***师范生教研工作实习考核评估表》、《浙江外***师范生教学工作实习考核评估表》、《浙江外***师范生班主任工作实习考核评估表》和《浙江外***教育实习成绩鉴定表》，此套表格由我校带队教师带给贵校指导教师。

说 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 讲，并提出改进意见，帮助实习生进一步完善教案，实习生的教案须经学科指导教师签字批准，试讲不合格者不得进班上课。指导实习生完成教学设计 5 份、说课稿 2 份、教学反思 4 份、录制实习生本人授课的教学视频 1 个或录制实习学校教师的教学视频 1个。

4．指导师范生制定班级管理计划，检查计划执行情况。指导师范生组织班级活动，进行班级日常管理，至少让实习生组织一次学生主题班会（或其他班级活动）。指导实习生完成主题班会活动设计（或实施过程视频） 1 份、学生典型指导案例 1 份。

5．介绍本课程教学情况和学生学习情况，督促实习生制定教育实习工作实习计划，并对其执行情况进行检查，评定师范生教学工作成绩并写出评语。

6．指导实习生针对教育教学的现状，开展教研工作，并督促实习生完成教研活动记录 1 篇、课例分析或教育调查研究报告 1份。

三、教育实习安排

1．2019年 9月11日进入实习单位实习，2019年12月10日实习单位实习结束，2019年12月16—12月26日为校内研习。

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