二胎家庭中“老大”家庭教育的缺失与措施
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二胎家庭中“老大”家庭教育的缺失与措施
摘 要：伴随国家二胎政策的逐步开放，越来越多的家庭计划或已生二胎。但是，在新家庭中，也伴随着许多矛盾。其中，急需解决的是老大的心理问题。目前，社会上很多老大并不想将父母的爱分享出去，甚至于做出以自身很多威胁父母的行为。对于，二胎政策的突然开放，这些现象都是很正常的。孩子在得知自己将有一个弟弟或妹妹后，做出任何反应都是一个正常现象。作为父母，要给孩子一个过渡适应期，并帮助孩子走出心理困境。本文就二胎家庭中老大的家庭教育，提出一些具体措施，期望能够改善这种现象，促进家庭的和睦。 关键词：二胎家庭 老大 家庭教育 【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）13-0021-01 1.老大出现不良心理问题的原因 （1）被区别对待。对于大部分家庭来说，随着二孩的诞生，家庭的经济支出需要进行调整。父母也会很自然的倾向于老二，对于老二，可能会给他买更多的玩具等，而由于经济等原因，在老大身上的花费自然会减少。此外，由于老大处于上学阶段等，父母必定对老大的要求更加严格，而对于刚出生的孩子，要求肯定是宽松，疼爱。由此，弟弟或妹妹的出生，给老大的生活带来了巨大的改变，而老大各方面又都不成熟，难免会出现各种心理问题。区别对待主要有：首先，经济支出上的区别，父母或许认为老大已经懂事，在没有和孩子沟通的前提下，自然将天平倾向于老二；其次，态度的区别对待，对于家庭的新成员，父母必定是有求必应，而对于老大就会考虑事情的必然性了，这种的区别对待，难免激发老大的逆反心理；再次，时间的区别对待，处于上学阶段的老大，父母会严加管教，时间上也会更加约束，而对于老二，则是更加的放纵，更加激发了老大对老二的仇视心理。 （2）父母对老大的忽视。家庭正处于新成员的诞生的喜悦，对老大难免会产生一些忽视。对于老大来说，在没有弟弟妹妹之前，自己一直是家庭的焦点，所有人都会围着自己转，自己就是家中的“小太子”，性格难免会更加任性，叛逆一点。但是，随着弟弟妹妹的诞生，这一切都发生了改变，焦点的光环不再在自己身上。老大在这种巨大落差中难免会产生一些逆反行为，而通过对比，父母认为老二更加可爱，老大太顽皮了，自然忽视老大，相反对老二倾注了更多的爱。同时，加重了老大的心理扭曲。 （3）陪伴的时间减少。伴随着家庭成员的增加，家务量和工作量也增加，父母的空闲时间减少。对于老大，父母认为他已经有了自理能力，可以适当减少关注时间了。这种没有和老大进行沟通过的、强制性的、无声的要求更加激发了老大的心理扭曲。父母突然长时间减少对老大的陪伴，促使老大快速成长，这种现象会导致老大成长过程中某些心理障碍。例如，与父母之间出现疏离感，对父母说的话感觉无足轻重，在某方面变得更加固执等。 （4）对弟弟妹妹的嫉妒。对于家庭中突然加入的弟弟妹妹，父母给予了更多的关爱。经济支出上更加倾斜；弟弟妹妹成了家中的焦点，爷爷奶奶父母等都更加呵护老二，要求自己对弟弟妹妹的行为忍让；自己的问题得不到父母的呼应，感觉由于老二的介入，自己的生活变得昏暗了。这一切的改变引发老大对二胎的嫉妒与仇视。 2.解决二胎家庭中老大家庭教育缺失的有效措施 （1）父母主动沟通，打开心结。父母要主动与孩子进行沟通，要让孩子理解自己对他的爱并没有变，即便有了弟弟妹妹，也不会抢占在自己心中的地位，去引导孩子主动面对问题，解决问题。给予孩子足够的安全感。切忌忽视孩子的心理感受，对于孩子的逆反行为要主动沟通，化解孩子之间的矛盾，切忌采用暴力等行为解 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 大的心理感受。要通过主动沟通等合适的方式，向老大传递一种自己并没有因为老二的到来而被忽视的态度。总之，作为父母，注意观察老大的心理状态，采取有效地策略，解决问题，将老大从固执的阴影中引导出来，促进两个孩子的健康成长。 参考文献 [1]朱某某.二胎家庭中"老大"家庭教育的缺失与对策[J].考试周刊，2018（31）：196 [2]R売保啄衬?爱"偷窃"的女孩—一例二胎家庭中老大的心理辅导案例[J].中小学心理健康教育，2019（06）：58-60 [3]高某某.“老二”来了，“老大”怎么办—二胎时代幼儿心理健康的塑造[J].魅力中国，2018（11）：236-237
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