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《要下雨了》教案

教学目标:

让学生有感情地朗读有关下雨的段落

通过本次学习让学生学会观察下雨的自然现象，激发起学生对大自然的探索的兴趣

教学过程：

—，创设情境，引入课题

同学们晚上好，一睁眼一眨眼一天就过去了，那同学们发现没有今天的天气很好啊。那同学们是这样判断天气的好坏的呢？今天天气很好有白云,微风温度也很温和，那么天气不好的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 同学们一起来说说文中都出现了那些小动物小兔子——往家跑

小燕子

小鱼

蚂蚁

四：分角色扮演一下这些小动物并朗读出这些小动物说说的话

那在这四个朗读的同事其他同学要认真听，等着几个同学读完老师会对同学们进行提问哦

好同学们这几个同学读的都非常生动形象对不对?那我们给这几个同学鼓掌，他们真的太棒了（接下来提问题，下雨时小动物们的表现）

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