以下为《浅谈中学生校园欺凌问题》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

浅谈中学生校园欺凌问题

在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生欺凌暴力案件的报道，其中还有一些性质相当严重的恶性案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。在中国，校园暴力一般要到非常严重，甚至已经触犯刑法的程度，才会受到社会注意。例如：XX26中女学生吴华被同校七八个女生多次暴打、折磨，被送进医院；广东XX的一位初二女生因为得罪了校园里拜把子的七姐妹，被掳到一家宾馆。七姐妹找来四个未成年少男轮奸了这个女生，对她肆意殴打、凌辱，并将施虐过程录像，上传网络取乐。由此可见，在当今的社会，校园欺凌形式严峻。?

一、校园欺凌问题的定义?

关于校园欺凌，国外权威机构曾做如下的定义。“所谓校园欺凌，指由学校认定的、向比自己弱小的人所施加的身体、心理上的攻击。该攻击具有单向某某、持续性、使对方感觉到深刻的痛苦。而且这种攻击所发生的场所不限于校内。”?“所谓校园欺凌是指如下行为，即：个人或数人反复、持续地对特定的个人或数人进行肉体上的攻击，或通过言行进行心理上的迫害，如威胁、骚扰、将其孤立、无视其存在，从而给其带来痛苦。（不良少年团体及暴走族的对立抗争不包含在内。）”。这两种定义的不同在于前者站在受害者一方，即只要受害者“感觉到痛苦”，该行为即为“校园欺凌行为”。而后者则站在加害者一方，着重于“给别人带来痛苦”。?

二、校园欺凌的方式?

传统的校园欺凌方式大致可以分为三种。?

1.?暴力型。这类欺凌伴随着诸如推、掐、敲打、殴打、踢等暴力，带给他人的肉体、精神上的打击很大。其中有些暴力非常危险，如用书敲打头部、拉扯头发、用扫帚、伞敲打，甚至是有类似?

职业摔跤的、勒脖子的游戏。而其中的很多行为如果是大人所为，会被视为伤害罪加以处罚。?

2.?语言型。这种欺凌又可以细分为三类，首先是说坏话，用“矮子”、“胖子”等词嘲讽对方的生理特征，用“细菌”、“肮脏”等词侮辱对方，或者给对方起绰号。其次是把对方作为笑料。即便对方只是稍微与众不同，也会夸大其词，加以嘲笑。这和“说坏话”有些类似，常常是由某个集团对个人所施加的。其起因常常是细小的差异，如该生身体有缺陷，学习不好等。最后一类就是散布谣言。如“某某前一阵子在书店买了很怪的杂志”“某某好象有偷窥的习惯”等。无论这种谣言是否属实，一旦被散布开，会严重损害当事人的名誉。?

3.?忽视型。即忽视对方的存在。如，孤立对方，即使对方打招呼也置若罔闻。因为持续否定对方的存在，所以给当事人的精神打击非常大。而且这种校园欺凌极具隐蔽性。除此之外，目前一种新型的欺凌，即网络欺凌（亦被称为网络暴力）日益引起人们的关注。信息化社会的高速发展使得网络深深地渗透到人们的日常生活中，手机、电脑、PHS?等在中小学生中得到普及。而网络欺凌正是在这种背景下产生的。如广西一中学女生私处被拍传到同学手机，被同学嘲笑。和传统的校园欺凌相比，这种新型的校园欺凌更让人担忧。首先，它使欺凌和被欺凌的双方不受力量对比的限制。即便瘦小者也可以欺负他人。其次，欺凌者更为隐蔽。他可在不被察觉的情况下实现对他人的伤害。再者，手段的信息化使得传播速度更快，范围更广，因此对他人造成的伤害更为严重。此外，传统的校园欺凌受时空的限制。即只要不和加害者在一起，就可以避免受伤害。而网络欺凌则使受害人失去了所有的避难所。无论身处何处，伤害都会随之而来。?

三、校园欺凌问题的根源?

1.?个人因素。一个孩子之所以会有欺凌行为，和他的成长经历、家庭氛围等是分不开的。有一类孩子因为从小生活在缺少关爱的环境中，因此一方面缺乏安全感，另一方面又因为自卑而嫉妒 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的家长的比率很低，也有的家长虽然知情却向校方隐瞒。因此，家长一方面应该增进和校方的联系，另一方面应该在家庭中创造温馨的氛围，通过各种形式加强和孩子的交流，养成亲子之间无话不谈的习惯。同时避免把学习、升学作为衡量孩子的唯一尺度，重视孩子的特性和个性，给孩子提供更为宽松的成长环境以减轻孩子的压力。总之，为了有效解决欺凌问题，各方面的配合缺一不可。?

五．总结?

中学生是祖国的花朵，未来和希都.望寄托在他们身上，校园凌辱对他们是一种摧残，也是对社会和平稳定的践踏，我们呼吁社会广大的教育工作者以及所有的人给予他们更多的关爱与包容，不作冷漠旁观的冷血者，更不要落井，制止校园暴力事件，从我们每一个人做起！

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 小学校预防校园欺凌实施方案
2. 校园欺凌的预防和处理制度
3. 2.1防治校园欺凌和暴力工作机制
4. 《预防校园欺凌》主题班会教案
5. 反对校园欺凌国旗下讲话稿
6. 小学预防校园欺凌工作制度措施
7. 小学校园欺凌事件预防与处理应急预案
8. 学校预防校园欺凌制度
9. 预防“校园欺凌”教案
10. 中学防欺凌活动总结
11. 国旗下讲话《反对校园欺凌》
12. 中小学预防校园欺凌的标语
13. 小学校园欺凌事件应急处置预案一
14. 校园欺凌专项治理实施方案
15. 小学四年级“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”主题班会方案
16. 校园欺凌防治活动总结
17. 预防校园欺凌制度
18. 学生安全教育
19. 预防校园欺凌教育
20. 校园防欺凌巡查记录表

以上为《浅谈中学生校园欺凌问题》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。