教师信息技术应用能力提升工程2.0学校推进总结

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***教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作情况总结

为贯彻落实《**_*小学教师信息技术应用能力提升工程??2.0的意见》,落实*_**、***关于中小学教师信息技术应?用能力提升工程2.0的工作要求,结合学校信息技术应用实际,学校积极按照?上级的要求推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0在学校的实施工作。??

一、组建信息化管理团队,明确职责

校长领先并担任第一责任人,教导主任、学科骨干、信息技术教师等构成的学校信息化管理团队,准确评估学校信息化教学现状,制定学校?信息化发展规划和校本研修方案。积极参加学校信息化管理团队领导力培训,??构建教师信息化发展“校长带动??全员行动“新机制。由学校管理向自觉成?长转变。 二、召开李安小学教师信息技术应用能力提升工程2.0启动大会 信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。为全面贯彻落实《山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施意见》的精神,??促进信息技术与教育教学融合创新发展,立安小学召开了小学教师信息技术应用能力提升工程2.0启动大会,启动仪式上,校长作了动员报告,希望通过信息技术应用能力提升工程的推进,促进教师个人信息 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 教育教学实践与信息技术现代化的融合创新。 四、进行信息化能力攻关,以点带面 以上级要求的基本能力点为重点,教师根据自身个性特征进行适切发展定位,按测评标准自主选择,创新成长。现在教师正在有计划、有步骤地参与培训性,为推动我校教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施工作打下良好的基础。特别在学情分析、教学设计和学生指导、学生评价上,与信息技术深度融合,用现代化的技术指导、服务信息化教学上下功夫。 五、举行“信息化能力提升工程2.0??微能力在课堂教学中的应用探究课“ 活动为深入贯彻教育部《教育信息化2.0行动计划》,进一步提高全校师生的信息化应用水平和信息素养,落实教学应用覆盖全体老师,实践网络环境下智慧课堂的教学模式,李安小学于近期开展了“信息化能力提升工程2.0微能力在课堂教学中的应用探究课”活动。 本次活动首先在语文、数学两个学科中开展,各个年组选派出优秀教师参加展示课活动,全体语文、数学教师观课议课,促进了全校教师对20能力点的理解和应用。教师们在“信息技术与教育教学深度融合”方面有了更深刻的认识, 李安小学全体教师将本着真学、真练、真用的原则,立足岗位边学边某某为所用,在信息化工作中,李安小学也一定会吸取经验、砥砺前行!

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