劳动教育培训计划方案(1)

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劳动教育培训计划方案

指导思想

进一步深化劳动技术教育的实践研究,建立科学的课程标准和实施方案,总结和探索实施劳动技术教育的有效方法和途径,发挥其实施素质教育主体实践基地的作用,促进劳动技术教育的健康、稳定和创新发展,充分发挥劳动技术课的作用,为培养社会主义建设者和接班人打好基础。同时不断提高学校劳动技术的整体办学水平和办学特色。

工作目标

教师方面

通过本课题研究要努力提高自身素质,不断深化对劳动技术教育的认识、不断提高教学水平。

学生方面

树立正确的劳动观念,形成热爱劳动、热爱人民、热爱生活和热爱家乡的思想感情,养成勤俭节约、认真负责、遵守纪律、团结合作、爱护公物、珍惜劳动成果的品质以及良好的劳动习惯。

初步掌握现代生活和现 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 和社会实践,使各方面教育相互渗透、协调发展,促进学生全面发展和健康成长。劳动技术课教师必须确立面全体学生和以学生为主体的思想,学习有关的理论,注意培养学生个性特长,促进每一个学生都能积极主动地发展。

大力优化教学过程

课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地。因此,精心设计好劳动技术学科的课堂教学,优化劳动技术课的教学过程就成为提高劳动技术课的教学质量,实施素质教育的关键。

积极开展劳动技术学科实践活动,提高教育效果。

除劳动技术课外,还应通过多种形式,大力开展劳动技术教育,如组织学生参加陶艺、纺织、纸工活动,参观生产建设现场,组织科技制作小组活动等大力提倡学生自觉参加家务劳动和社会公益劳动,使学生接受到比较全面的、生动活泼的劳动技术教育

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