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2022学年度初中语文七年级下册月考卷

考试时间：120分钟；满分 120分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、现代文某某（20分）

（一）阅读下面的文章，完成下面小题。（9分）

紫藤萝瀑布

宗璞

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

④“我在开花！”它们在笑。

⑤“我在开花！”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。

⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花某某，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

?在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1982年5月6日

1．对文中内容理解分析不正确的一项是（ ）（3分）

A．文章标题主要运用了比喻的手法，表现出紫藤萝花繁盛、灿烂、流动的特点。

B．文章在结构安排上很有讲究，开篇就设置悬念，吸引读者；结尾与开篇照应。

C．作者从视觉角度、嗅觉角度、听觉和想象等角度来写盛开的藤萝。

D．文章结尾说：“我不觉加快了脚步”，说明作者触目伤怀，情郁于中。

2．结合文章内容，请从修辞的角度赏析第⑥段划线句的妙处。（3分）

3．选文第⑧段采用了插叙的方法，请从内容的角度说说其作用。（3分）

（二）阅读下面的说明文，回答下面小题（11分）

空难“见证人”——黑匣子

①空难事故发生后，飞机往往解体，甚至被烈火烧毁。人们到现场救援的时候，总是会寻找一个东西，它的名字大家已经耳熟能详了，对了，这就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。它可以给调查人员提供证据，帮助他们了解事故真相。

②实际上，黑匣子并不是黑色的，而是色调较亮的“国际橘”。这种明亮显眼的颜色，以及记录仪外部的反射条带，使事故调查员在飞机失事后能很快找到它。

③媒体很喜欢用“黑匣子”这个名称，但大多数专业人士不这样叫。航空专家通常把黑匣子叫作电子飞行数据记录仪。

④黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。舱声录音器记录驾驶舱内的各种声音，包括通话声、发动机声、爆炸声等。黑匣子记录的飞行数据、驾驶舱的各种声音能帮助人们分析事故原因。

⑤黑匣子是由澳大利亚人戴维·沃伦博士发明的。戴维·沃伦博士的父亲死于1934年的巴斯海峡飞机失事，当时戴维只有9岁。20世纪50年代初，沃伦博士萌生了一个念头：制作一个能记录飞行数据和驾驶室对话的装置，用于帮助分析人士了解飞机失事原因。他为墨尔本航空研究中心写了一篇名为《帮助飞机失事调查的设备》的备忘录，并于1956年发明了名为“ARL飞行记忆装置”的飞行记录仪。直到5年后，他的发明才得到广泛关注，该设备最终在英国和美国投产。

⑥黑匣子装有水 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 “会当凌绝顶，一览众山小”的理解。（4分）

五、文言文某某（13分）

阅读下文，回答问题

爱莲说

周敦颐?

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李某某，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶某某鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

18．下列句中加点词语用法相同的一项是(?????)（3分）

A．中通外直???????见其发矢十中八九 B．香远益清????????自以为大有所益

C．予独爱莲之出淤泥而不染?? ?大兄何见事之晚乎

D．濯清涟而不妖?? ?有卖油翁释担而立

19．下列句子停顿不合理的一项是（限断一处）(?????)（3分）

A．世人/甚爱牡丹 B．可远观而不可/亵玩焉

C．晋陶渊明/独爱菊 D．陶某某/鲜有闻

20．下列说法不正确的一项是(?????)（3分）

A．说，是古代一种议论文体，既可说明记叙事物，也可发表议论，但都是为了陈述作者对社会上某些问题的观点。

B．爱菊代表的人生态度是避世隐居；爱莲代表的人生态度是洁身自好，保持高洁品格、不与世俗同流合污，不慕名利；爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄和荣华富贵。

C．本文通过对“莲”的形象和品质的描写，歌颂了陶渊明洁身自爱的高洁人格。

D．运用托物言志的手法，要把握好“物”与“志”、“物”与“情”的内在联系。

21．请用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）莲之爱，同予者何人？（2分）

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖，（2分）

六、语文综合实践（16分）

22．下列词语中，加点字读音全都正确的一项是（?????）（3分）

A．挚痛（zhì）???????校补（jiào）????????庄稼茬（chá）??????????酣然入梦（hān）

B．淤泥（yú）????? 契约（qì）??????????揩桌子（kāi）????????气冲斗牛（dǒu）

C．吞噬（shì）????????猥琐（wěi）?????????呜咽（yè）??????????怏怏不乐（yāng）

D．孱头（càn）???????怆然（qiàng）???????一摞摞（luò）????????兀兀穷年（wù）

23．下列句子没有语病的一项是（?????）（3分）

A．经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。

B．为了防止这类交通事故再发生，我们制定了交通安全管理措施。

C．是否选择对社会未来负责的低碳生活方式，是衡量人们良好文明素质的重要标准。

D．之所以不能完成学习任务的原因是因为他没有持续学习的内动力，网络教学可不背这个黑锅。

24．下面句中加点的成语运用正确的一项是（?????） （3分）

A．许许多多的医护人员用热血为抗击新冠肺炎的胜利谱写了一首可歌可泣的壮丽史诗。

B．从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。

C．他在演讲时目空一切、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。

D．全国电视音乐大赛上，选手们个个表现出众，评委们也是气冲斗牛，十分专业。

25．综合性学习。（7分）

中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，学校开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列问题。

（1）知孝道：请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。___________（2分）

（2）明孝义：请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。（2分）

例句：孝是设身处地的理解，孝是爱心行动的付出。

仿句：______________，______________。

（3）践孝行：作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。（3分）

_______________________________________

七、习作展示（50分）

26．阅读下面的材料，按要求作文。

??每个人都渴望拥有一双翅膀：年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……

请以“翅膀”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外），不少于600字。

②文中不能出现真实的人名、校名、地名等。

③书写正确、工整，卷面整洁。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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