3.2摩擦力—【新教材】人教版（）高中物理必修第一册学案
以下为《3.2摩擦力—【新教材】人教版（）高中物理必修第一册学案》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。
学习内容：《 3.2摩擦力1》 总第____课时
课标核心素养要求
理解滑动XX摩擦力，会用摩擦力的知识分析实际问题
学习目标
1.知道滑动摩擦力XX摩擦力的概念及产生条件，会判断两种滑动摩擦力的方向.2.知道滑动摩擦力的大小跟什么有关，会求滑动摩擦力3、知道最大静摩擦力及静摩擦力大小范围．
问 题 导 学
问题预设与解决
任务一：理解滑动摩擦力概念
【合作交流】结合教材思考：
身边实例演示总结滑动摩擦力概念，说明产生滑动摩擦力的条件：
2、结合实例分析滑动摩擦力三要素：
（1）作用点：
（2）方向：
【注意】相反”是指相对接触的物体，而不能相对别的物体。所谓“相对运动”，指的是两个物体分别以对方为参照物所表现出来的运动，而不是相对地面或其他物体的运动。
【思考】1、静止的物体能受滑动摩擦力吗？2、滑动摩擦力一定是阻力吗？
（3）实验探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
思考并通过实验验证：
A．与接触面的粗糙程度有关？
B．跟物体间的压力（正压力）有关？
C．跟物体接触面积的大小有关？
D．运动速度？
/
【总结】滑动摩擦力的大小与接触面积 ，与速度也无关，与正压力成 ，其比例系数由接触面的材料决定，称之为 （μ）
即 F=μFN。“μ”，没有单位。
【思考】正压力一定等于重力吗？
【例1】有关滑 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 练】1、运动员双手握住竖直杆匀速攀上和匀速滑下的过程中，运动员受到的摩擦力分别为Ff1和Ff2，不计空气阻力，那么( )
A．Ff1方向竖直向下，Ff2方向竖直向上，且Ff1＝Ff2
B．Ff1方向竖直向上，Ff2方向竖直向上，且Ff1＝Ff2
C．Ff1为静摩擦力，Ff2为滑动摩擦力
D．Ff1为静摩擦力，Ff2为静摩擦力
/
【达标测评】
1、下列关于摩擦力的说法中正确的是( )
A．摩擦力大小总跟接触面上的压力大小成正比
B．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反
C．滑动摩擦力大小跟两物体间相对运动的速度大小成正比
D．两物体间有摩擦力就一定有弹力，且两者方向互相垂直
2、某物体所受重力为200 N，放置在水平地面上，地面对它的最大静摩擦力为80 N，它与地面间的动摩擦因数为0.39.
(1)用60 N的水平推力推物体，求此时地面对物体的摩擦力的大小；
(2)物体运动起来后，若使其保持匀速直线运动，求在水平方向施加推力的大小；
(3)物体在水平推力作用下做匀速直线运动的过程中，人把推力突然减小到30 N，直到停止前，求地面对物体的摩擦力的大小
【反思总结】
答案
任务一、
【例1】、A 【例2】、(1)0.2 (2)6N
任务二、
【例3】、ACD
【针对训练】1、B
【达标测评】
1、D 2、（1）60N （2）78 N （3）78N
/
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
以上为《3.2摩擦力—【新教材】人教版（）高中物理必修第一册学案》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。