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设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。 学校疫情报告人分管校长兼任， 在校长的领导下， 具体负责本校疫情、 疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。 建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构（定点医 院）、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加 强疫情信息沟通。 发现新冠肺炎疑似病例、 确诊病例、无症状感染者等重大疫情 （突 发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机构和教育主管部门报告，配 合做好排查和后续相关工作。 二、学生晨午（晚）检制度 师生在早晨、中午入校***公地点之 前，由专人进行体温检测。 每天早晨第一节课、 下午第一节课和上晚自习学生上自习前， 班 主任完成对学生健康状况的询问与观察。询问和观察要点为： （1）新 冠肺炎相关症状：发热（温度≥℃） 、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、 流涕、咳痰等。（ 2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜 等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。 如果晨午（晚）检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请 立即向其发放一次性医用口罩，并将其转至隔离区（室）等待，由分 管（值班）领导及时进行排查。发现疑似病例立即通过学校疫情报告 人及时报告，做好记录并通知家长。 分管领导应做好晨午（晚）检工作的监督和指导，值班领导每天 及时收集、统计和报告，确保及时发现疫情并立即报告。 三、因病缺课缺勤登记与追踪制度 学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假， 因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者， 应及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。 班主任要关注本班学生出勤情况。 对于因病缺课的同学， 应问明 病因，追踪近期活动轨迹， 填写学生因病缺课登记表，及时报告值班 领导。 值班领导每日登记缺勤的教职员工的缺勤情况，追踪缺勤原因， 并做好记录。 值班领导对师生因病缺课登记表进行汇总、 分析，若发现疑似传 染病情况， 应及时通报学校疫情报告人， 向疾控机构和教育主管部门 报告。 四、复课证明查验制度 严格执行患传染病学生（教师）复课前的查验工作，尽量避免续 发病例的发生。 患传染病的学生（教师）病愈且隔离期满后，班主任（校领导） 应督促其先到医院或社区开具病愈证明， 复课前持医院病愈证明到校 医（校领导）处复核确认登记，方可回校上课。 若校医 （校领导） 复核结论与学生的医院病愈证明不一致，经请 示主要领导后，应要求学生（教师）复查，学生（教师）暂不返校上 课，并遵医嘱继续休息或返校。 五、宣传和健康教育制度 利用多种形式，包括微信、校园网、宣传栏、黑板报等，做好疫 情防控知识普及工作，让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术， 引导师生员工正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。 注意做好舆情控制，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散， 重大公共卫生事件信息均以政府相关业务部门公布为准。 提醒广大师生注意做到以下几点： 1. 出门戴口罩、勤洗手； 2. 咳嗽或打喷嚏时用纸巾或衣袖遮住口鼻； 3. 出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医； 4. 不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟； 5. 避免与呼吸道感染患者密切接触； 6. 避免近距离接触野生动物； 7. 不要随地吐痰； 8. 尽量不要去人多的地方； 9. 非必要，不去疫情防控重点区域； 10. 做好室内环境通风工作，保持空气清新。 六、心理咨询与干预制度 1. 开展多种形式心理健康教育 学校通过微博、公众号、微信群或 QQ群向教职工和学生推送心 理健康科普文章等； 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 4. 学生返校后， 学校根据实际情况， 将进校人员实行错峰安排。 5. 本校所有学生、 教职工入校前均需进行体温检测、 发热和呼 吸系统症状询问。 6. 来访人员入校前须说明来校原因， 进行体温检测和有效证件 登记，且要有校方人员对接方可入校。 7. 原则上不让车辆在学生上下学时间进入学校。 所有车辆入校 前，均需核查登记。 8. 对于本校学生、 教职员工， 发现体温异常或有其他呼吸道疾 病症状，教职工及时劝返，学生安排在健康观察室通知家长接回， 均需居家观察或去医院发热门诊就诊， 学校做好登记、 上报和跟踪 随访工作。 XXXXXX学校新冠疫情防控领导小组 二0二0三月二十五日 [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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