广告学实践报告

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湖北******实验报告

学期： 2019 2020 学年度 2 学期

课程名称：广告学概论指导教师：周某某

学号： *** 姓名：任某某班级：广编1911

实验报告内容及格式参考：

一、实验项目名称；二、实验器材；三、实验内容及步骤；四、实验过程记录；五、实验总结/心得。

教师评分：

实验项目名称：广告创意练习

实验器材：电脑、纸、笔

三、实验内容及步骤：

1、教师讲授广告创意的方法：脑地图法、联想法等

2、课堂共同练习并分析优秀案例

3、教师布置广告创意练习的题目

4、学生写作广告创意的题目并上交作业

四、实验过程记录

1、教师讲授广告创意的方法：脑地图法、联想法等

2、课堂共同练习并分析优秀案例

3、教师布置广告创意练习的题目为：用脑地图的方法完成卫龙辣条的创意、写成联想到的色彩的词汇不少于20个

五、实验心得体会（不少于500字）

我们在这里也知道了广告创意的含义,广告创意是指通过独特的技术手法或巧妙的广告创作脚本,更突出体现产品特性和品牌内涵,并以此促进产品销售。大卫·奥格威指出:?“要吸引消费者的注意力,同时让他们来买你的产品,非要有很好的特点不可,除非你的广告有很好的点子,不然它就像很快被黑夜吞噬的船只。"奥格威所说的“点子",就是创意的意思。广告创意可以区分为抽象创意和形象创意两种形式。创新思维或称创造性思维,是指人们在思维过程中能够不断提出新问题和想出解决问题方式的独特思维。可以说,凡是能想出新点子、创造出新事物、发现新路子的思维都属于创新思维。在广告创意过程中必须运用创新思维,广告定位所要解决的是“做什么”广告创意所要解决的是“怎么做",只有弄明确做什么,才可能发挥好怎么做。广告需要创意,创意的培养不是一朝一夕。它需要经过一定的训练以及长期的积累而来的。

通过一些广告创意的方法：脑地图法、联想法，进行训练。脑地图法，将想象拉开，让元素鲜活，沿着事物的关联，执着地想下去，创意自会有突破。这种方法摆脱了专业的束缚，关注不同的信息，纵观全局。避免熟视无睹，最好的创意就在眼前。不怕迷路，也许还会有意外的发现。而联想法，可以有形的联想：外形，形态上，意的联想：内涵的引申，文化内涵的转换。幻想以及不同时刻的嫁接转换。

通过练习，让我对广告创意有了深刻的理解。学习daol 广告创意练习的方法。

实验项目名称：广告文案练习1

二、实验器材：电脑、纸、笔

三、实验内容及步骤：

1、教师讲授广告文案的构成及广告标题的写作方法

2、课堂共同探讨优秀案例并分析

3、教师布置广告文案练习的题目

4、学生写作广告文案的题目并上交作业

四、实验过程记录

1、教师讲授广告文案的构成及广告标题的写作方法

2、课堂共同探讨优秀案例并分析

3、教师布置广告文案练习的题目：

（一）古隆中，酒，写一个借名式标题（二）京东商城，写一个问题式标题（三）Nike，写一个故事式标题

完成作业

（一）千年诸葛某某，酒香古隆中。

（二）好热，不想出门买东西，怎么办？---上京东商城呀，多快好省，坐着购物！

（三）你的鞋带开了，运动时要注意安全

五、实验心得体会（不少于500字）

广告文案通常包括标题、正文、口号、随文四大部分。但不是每则广告都必须同时具有以上四项元素，有的正文与标号合而为一，有的广告甚至没有正文等等，不一而足。

我们都有这样的经验: 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。基本结构你要知道自己的目的地。“好吧，我得把标题想好，先说A，B，最后用C做结尾。”如果忽视了这个准备过程，你得到的将会是个没意义的样板，就像夏天在纱窗上乱撞的苍蝇。写完之后，大声朗读：当你大声朗读时，蹩脚的句子结构和不连贯的衔接都会暴露出来。仔细校对和删减：不要依赖于拼写检查工具。写完正文后，回过头去检查，把它删减到原来的1/3。要有耐心，学会享受创作过程：告诉自己创意会出现的。如果手臂开始感到疼痛，就别再挥拍打球了。也许今天就是和创意无缘，所以，暂时放下吧。去看场电影，明天再拿起家伙继续努力。一定要有耐心。时刻提醒自己：要在奋斗的过程中体会快乐。

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