以下为《《巧手编织》教案XXXXX》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《巧手编织》教案 2课时

第一节

教学目标：

1、了解“物以致用”的设计思想，并运用设计和工艺的基本知识和方法，进行有目的的创意、设计和制作活动，发展创新意识和创造能力。

2、?感受各种编织材料的特性，合理利用多种材料和工具进行制作活动，提高学生的动手能力。

3、使学生了解我们伟大民族乡村传统民间工艺美术编织的特点，增强民族自豪感，提高学生对民间美术的审美能力。使学生领悟编织材料、造型、色彩与设计功能的统一，提高学生对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，培养学生敢于大胆创造和表现的实践动手能力，树立创建美 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 审美评价水平得以提升。

三、发展阶段

老师：现在让我们活动活动手，好吗？看看我们哪组的手最巧，现在让我们加加油吧!?

老师引申情境，了解编织方法，为制作做准备。

1、与本课内容有联系的拓展空间

课后，在生活中发现美，把编织艺术运用到生活中，去设计和美化自己的家、自己身边的环境，如：草帽、服装、茶杯垫、篮子、包等等。

2、对作业提出要求

编织作品的赏评，组内可以讨论，可以查阅资料。?选择多种材料，编织方法。

在表现形式和色彩、造型运用上，大胆创新。

在设计过程中学生要做到人人参与、有计划、分工合作、共同完成。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《《巧手编织》教案XXXXX》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。